滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)學(xué)費
專業(yè) | 學(xué)費 |
機械設(shè)計與制造 | 3900 |
模具設(shè)計與制造 | 3900 |
汽車檢測與維修技術(shù) | 3900 |
汽車營銷與服務(wù) | 3900 |
數(shù)控技術(shù) | 3900 |
汽車車身維修技術(shù) | 3900 |
汽車制造與裝配技術(shù) | 3900 |
建筑裝飾工程技術(shù) | 3900 |
工業(yè)設(shè)計 | 3900 |
藝術(shù)設(shè)計 | 3900 |
動漫制作技術(shù) | 3900 |
傳播與策劃 | 3500 |
保險 | 3500 |
會計 | 3500 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 3500 |
市場營銷 | 3500 |
電子商務(wù) | 3500 |
旅游管理 | 3500 |
商務(wù)英語 | 3500 |
投資與理財 | 3500 |
工商企業(yè)管理 | 3500 |
機電一體化技術(shù) | 3900 |
電氣自動化技術(shù) | 3900 |
光伏材料制備技術(shù) | 3900 |
制冷與空調(diào)技術(shù) | 3900 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 3900 |
園藝技術(shù) | 3500 |
園林技術(shù) | 3500 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 3900 |
高分子材料工程技術(shù) | 3900 |
綠色食品生產(chǎn)與檢驗 | 3900 |
食品加工技術(shù) | 3900 |
食品營養(yǎng)與檢測 | 3500 |
軟件技術(shù) | 3900 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 3900 |
應(yīng)用電子技術(shù) | 3900 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 3900 |
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 3900 |
電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測 | 3900 |
道路橋梁工程技術(shù) | 3900 |
建筑工程技術(shù) | 3900 |
工程造價 | 3900 |
建設(shè)工程監(jiān)理 | 3900 |
物業(yè)管理 | 3500 |
市政工程技術(shù) | 3900 |
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院助學(xué)政策
學(xué)院建立了完善的學(xué)生獎學(xué)金制度。根據(jù)國家政策設(shè)有國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金。
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校發(fā)展歷程
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)于2000年6月籌建,2002年7月正式設(shè)立的全日制普通高等職業(yè)院校。
學(xué)院系由原滁州市技工學(xué)校、滁州建筑工程學(xué)校、滁州市糧食成人中專學(xué)校、滁州市財稅干部學(xué)校、滁州市商業(yè)干部學(xué)校以及滁州市供銷干部學(xué)校等6所中專中技學(xué)校合并組建。
二十世紀(jì)80年代初,為適應(yīng)滁州市工業(yè)化發(fā)展進程和解決干部隊伍素質(zhì)低下問題的需求,滁州市先后創(chuàng)辦了滁州技工學(xué)校、滁州市建筑工程學(xué)校等幾所中專中技學(xué)校和滁州市糧食干校等4所干部學(xué)校,這些學(xué)校為滁州市乃至全省培養(yǎng)了大批面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理 和服務(wù)一線的專業(yè)技術(shù)人才和干部。
到80年代末期,其中的一些干校學(xué)?;就瓿闪藶樾袠I(yè)開展干部文化知識補習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的任務(wù),轉(zhuǎn)而舉辦普通中專、成人中專和職業(yè)高中教育。由于管理體制、辦學(xué)模式已不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,同時存在著規(guī)模小、重復(fù)辦學(xué)、辦學(xué)基本條件薄弱等問題,造成了教育資源的閑置和浪費。
為加快滁州市工業(yè)化、現(xiàn)代化進程,認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于“大力發(fā)展職業(yè)教育”的方針政策,完善我市職業(yè)教育體系,2000年4月,市委、市政府決定整合我市職教資源,興辦高等職業(yè)教育,將原滁州市技工學(xué)校、滁州建筑工程學(xué)校等6所中專中技學(xué)校合并組建建成現(xiàn)滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。