涪陵區(qū)民辦教育協(xié)會精細(xì)化管理現(xiàn)場會在重慶市涪陵信息技術(shù)學(xué)校舉行
為了貫徹落實(shí)2016年涪陵區(qū)教委下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)涪陵區(qū)全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理意見(試行)》的通知(涪教發(fā)〔2016〕87號)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的精細(xì)化管理工作，完善精細(xì)化管理實(shí)施辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，4月26日上午，涪陵區(qū)民辦教育協(xié)會精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)交流會在涪陵信息技術(shù)學(xué)校舉行，涪陵區(qū)民辦中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位的校(園)長參會，出席會議的有區(qū)教委綜合教育科宋明華科長，區(qū)民辦教育協(xié)會趙詠梅會長，會議由信息技術(shù)學(xué)校常務(wù)副校長王明勝主持。
信息技術(shù)學(xué)校校長蒲林峰作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言
學(xué)校精細(xì)化管理工作看起來是一些很平常的工作環(huán)節(jié)與管理環(huán)節(jié)。但是，它牽涉到學(xué)校方方面面，大大小小的事，牽涉到學(xué)校每一個教師、職工、學(xué)生和家長。特別是在這個轉(zhuǎn)型的時代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，貧富差距拉大了;富二代產(chǎn)生了，責(zé)任心變?nèi)趿?人們的要求高了，人心浮躁了;經(jīng)濟(jì)意識強(qiáng)化了，事業(yè)意識淡化了。這些矛盾日益突出，極大地加劇了管理者的管理難度，對管理者的要求也就更高了，需要管理者有敏銳的思維，不斷優(yōu)化管理模式，不斷改變管理方式。因此我認(rèn)為，常規(guī)工作的管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，它需要一種信心作支撐，也需要一種毅力作保證，還需要一種責(zé)任作擔(dān)當(dāng)。是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
會上，涪陵信息技術(shù)學(xué)校、興華幼兒園、象元小學(xué)、玉峰學(xué)校等四個單位的校長結(jié)合本校精細(xì)化工作的開展情況作了精彩的經(jīng)驗(yàn)交流和分享。
象元小學(xué)校長蔣婭臻作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言
興華幼兒園園長李永會作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言
會上，區(qū)民辦教育協(xié)會會長趙詠梅和區(qū)教委綜合教育科科長宋明華做了重要講話。
精細(xì)化管理是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要長期的努力和實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的常態(tài)化。
區(qū)教委綜合教育科科長宋明華講話
