根據(jù)教育規(guī)劃綱要確定的發(fā)展目標，到2020年毛入園率要從2009年的50.9%提高到75%，根據(jù)2018年發(fā)展目標，推算未來5年的”增量”，至少還需要新建3萬所左右的幼兒園，方能容納擴招的適齡幼兒。由此可見，現(xiàn)在需要大量的幼兒教師。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的學前教育專業(yè)知識和技能, 具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在保教機構(gòu)、教育行政部門、兒童教育咨詢機構(gòu)以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保育、教育、管理等方面工作的應(yīng)用型、復合型人才。

理論課程：包括學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、教育心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育科研方法等。

實踐課程：包括幼兒園健康教育活動、社會教育活動、科學教育活動設(shè)計與實施、語言教育活動、藝術(shù)教育活動設(shè)計與實施等;

技能課程：包括樂理與視唱、鋼琴演奏、少兒舞蹈創(chuàng)編、聲樂、兒童畫、幼兒手工等;

傳統(tǒng)文化課程：包括書法、剪紙、國畫等

就業(yè)方向：幼兒教師：在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等，承擔教學工作。