培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的幼兒園教師。

主修課程

樂理、聲樂與視唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與兒童舞創(chuàng)編、美術(shù)與手工制作、幼兒教師口語、教師普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)、三筆字訓(xùn)練、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒游戲活動(dòng)與指導(dǎo)、幼兒語言教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前教育研究方法、幼兒心理健康指導(dǎo)、幼兒教育政策法規(guī)等。

就業(yè)方向

幼兒園教師、早教教師、文化及藝術(shù)團(tuán)體專業(yè)人員。