培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事教學工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學人才。
主要專業(yè)課程
學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、幼兒園管理、兒童文學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒手工與玩具設計制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、音樂綜合、舞蹈、幼兒藝術體操、幼兒英語口語與聽力等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事教學工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學人才。
主要專業(yè)課程
學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、幼兒園管理、兒童文學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒手工與玩具設計制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、音樂綜合、舞蹈、幼兒藝術體操、幼兒英語口語與聽力等。