培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和身體心理素質,掌握現代學前教育基礎理論和專業(yè)知識,具有較好的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力,能適應現代學前教育事業(yè)與改革需要,勝任早期幼兒教育機構的教學工作和管理工作的應用型人才。
就業(yè)方向: 在各級各類學前教育機構,如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作,并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和身體心理素質,掌握現代學前教育基礎理論和專業(yè)知識,具有較好的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力,能適應現代學前教育事業(yè)與改革需要,勝任早期幼兒教育機構的教學工作和管理工作的應用型人才。
就業(yè)方向: 在各級各類學前教育機構,如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作,并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導。