培養(yǎng)具有學前教育理論和基本技能,能熟練運用現(xiàn)代教學手段,在學前教育職業(yè)崗位從事教育教學、科研、管理工作的應(yīng)用型、技能型的專門人才。
定西師范高等??茖W校學前教育專業(yè)課程設(shè)置
普通心理學、學前兒童語言教育、幼兒科學教育、中國教育史、外國教育史、教育統(tǒng)計學、兒童心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒營養(yǎng)學、幼兒數(shù)學教育、幼兒音樂教育、美術(shù)、舞蹈等。
培養(yǎng)具有學前教育理論和基本技能,能熟練運用現(xiàn)代教學手段,在學前教育職業(yè)崗位從事教育教學、科研、管理工作的應(yīng)用型、技能型的專門人才。
定西師范高等??茖W校學前教育專業(yè)課程設(shè)置
普通心理學、學前兒童語言教育、幼兒科學教育、中國教育史、外國教育史、教育統(tǒng)計學、兒童心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒營養(yǎng)學、幼兒數(shù)學教育、幼兒音樂教育、美術(shù)、舞蹈等。