幼師專業(yè)是目前就業(yè)率較高專業(yè)之一，幼師專業(yè)的發(fā)展前景很不錯，有問會問：“幼師專業(yè)只能當(dāng)幼師嗎”?，小編告訴你，幼師專業(yè)的畢業(yè)不單只有一個工作崗位，還有很多呢，現(xiàn)在我們就一起去了解一下吧。
幼師專業(yè)就業(yè)方向分析：
研究人員：在學(xué)前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;
推廣工作：可以在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園、早教機構(gòu)從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)與輔導(dǎo)及項目推廣工作。
心理咨詢師：因為作為一名幼師，我們必須向孩子傳達自己的尊重與愛意，蹲下來傾聽他們的聲音，細心地了解孩子的年齡特點，解決他們情緒中的困惑，近似一位資深的兒童心理學(xué)專家。
節(jié)目編導(dǎo)：因為結(jié)合孩子的年齡特點、社會的熱點現(xiàn)象，策劃實施大型戶外運動會、各類教學(xué)計劃等都充滿了思考與挑戰(zhàn)。
主持人：因為為了應(yīng)對活動中孩子們的各種突發(fā)狀況，我們需要擁有良好的心理素質(zhì)和隨機應(yīng)變的能力。當(dāng)然更不用提給孩子們講故事時的語言表現(xiàn)力和感染力了。
環(huán)境設(shè)計師：因為對幼兒的身心發(fā)展起著不可替代作用的幼兒園環(huán)境，需要我們幼師開展區(qū)域規(guī)劃、環(huán)創(chuàng)元素設(shè)計和布置等工作。當(dāng)看到完工后煥然一新的園所環(huán)境時，我們也會情不自禁地收獲藝術(shù)創(chuàng)作的滿足感和成就感。
工業(yè)設(shè)計師：因為通過廢舊物品開發(fā)再利用的自制玩教具中，就包含著我們幼師的思想與靈魂。
人力資源師：因為每天當(dāng)孩子們自由活動時，我們也沒有閑著，而是通過耐心的觀察，從孩子們的行為中捕捉關(guān)鍵信息，包括他們的個性傾向、情感體驗及發(fā)展情況等，以確定下一步的培育重點。
學(xué)了幼師專業(yè)，不想從事幼教工作，還可以從事這么多工作，還擔(dān)心，幼師專業(yè)的就業(yè)問題嗎?是不是幼師專業(yè)的畢業(yè)生輕輕松松就就業(yè)成功了。
