業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！ ?br />
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
總體來說，學(xué)前教育在國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是很好的，需求也比較大。但是，相對(duì)的，也有不足的存在。由于國(guó)內(nèi)人們的認(rèn)識(shí)不提高，認(rèn)為幼兒園教師就是一保姆，阿姨，幼兒園教師的社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他教育階段的老師;學(xué)前教育沒有納入義務(wù)教育階段，教師的體制建設(shè)，薪酬福利等沒有很好的保障。男生讀學(xué)前教育通常情況下前景相當(dāng)不錯(cuò)哦.現(xiàn)在學(xué)前教育非常缺乏男老師,所以在就業(yè)方面,學(xué)前教育的男老師特別搶手的.當(dāng)然,在選取擇專業(yè)的時(shí)候,除了就業(yè)前景以外,更應(yīng)該考慮個(gè)人的興趣愛好和人生價(jià)值觀,只有符合自己興趣和價(jià)值取向的事業(yè),通常才能做得最好.所以，男生選擇學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇!
