方案一

　　老套方案這個(gè)大家都知道，先讀高中，等高中畢業(yè)后，再讀大學(xué)選擇教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。這樣的學(xué)習(xí)形式，同學(xué)們可以在5年到6年的時(shí)間拿到專(zhuān)科或本科學(xué)歷。而且同學(xué)們也不同花費(fèi)太多的精力。但是缺點(diǎn)就是時(shí)間太長(zhǎng)了。

　　方案二

　　學(xué)生在初中期間參加中考是直接報(bào)考職高或中專(zhuān)類(lèi)學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校之后選擇藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)就可以了，學(xué)生在校期間就可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。畢業(yè)之后可以選擇直接進(jìn)入教育行業(yè)工作，也可以繼續(xù)進(jìn)修考一個(gè)理想的大學(xué)。

　　專(zhuān)業(yè)介紹

　　教育技術(shù)學(xué)是現(xiàn)代教育科學(xué)發(fā)展的重要成果，教育技術(shù)參與教育過(guò)程，是對(duì)教育過(guò)程模式的優(yōu)化提升，使得教育過(guò)程的組織序列更具邏輯，系統(tǒng)優(yōu)化了分析和處理教育、教學(xué)問(wèn)題的思路。

　　教育技術(shù)作為優(yōu)化教育活動(dòng)的一個(gè)重要方面可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這種說(shuō)法則是以教學(xué)媒體的運(yùn)用為前提。人們真正使用教育技術(shù)這個(gè)術(shù)語(yǔ)，并圍繞它形成一個(gè)獨(dú)立的知識(shí)體系，則是本世紀(jì)60年代以后的事情，當(dāng)然它有一個(gè)孕育期和生長(zhǎng)期，那至多也是近一個(gè)世紀(jì)的事情?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理念的不斷發(fā)展，賦予了教育技術(shù)概念充實(shí)的內(nèi)涵和無(wú)限的生命力。教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、使用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐，其最終的價(jià)值追求是優(yōu)化教育教學(xué)。

　　主干課程

　　教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)維護(hù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計(jì)與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

　　以上我為各位初中生介紹了兩種方案考教育技術(shù)學(xué)的方案和教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的方式來(lái)就讀教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。想要考上自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，就需自己努力學(xué)習(xí)，我在這里祝各位學(xué)子學(xué)業(yè)有成，考上理想的學(xué)校!