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成都內(nèi)教育技術(shù)學(xué)好的大專排名

發(fā)布日期:02-23   瀏覽次數(shù):249

  成都內(nèi)教育技術(shù)學(xué)好的大專排名

  每一個(gè)專業(yè)在每一個(gè)學(xué)校所占的比重都是不同的,所以選擇大學(xué)的時(shí)候,很多人都會想要知道一個(gè)專業(yè)大學(xué)里的排名,但是這又是一個(gè)相對的概念,好的大學(xué)你不一定就能讀好相關(guān)的專業(yè),壞的學(xué)校也有出類拔萃的學(xué)生,這個(gè)還是要看自己的自覺性。那么,我們來一所教育技術(shù)學(xué)的大專學(xué)校,供你參考下。

成都內(nèi)教育技術(shù)學(xué)好的大專排名

  川南師范幼兒高等??茖W(xué)校

  四川省以培養(yǎng)小學(xué)教育、幼兒教育師資為主的普通高等學(xué)校,是川南地區(qū)重要的學(xué)前教育人才輸出及培訓(xùn)基地。

  學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)管理、科學(xué)培養(yǎng)、技能強(qiáng)化,專長凸顯”的辦學(xué)特色,從“人本化、精細(xì)化、現(xiàn)代化”入手,構(gòu)建“校園合作體”和職前職后一體化,秉承“師德為首,學(xué)業(yè)為上”的宗旨,將師范性與職業(yè)性融為一體,通過師德操守培育體系、師資素質(zhì)提升體系、人才培養(yǎng)成長體系、學(xué)生自我發(fā)展體系,培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才,為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的專科層次的幼兒、小學(xué)教師。

  川南幼兒師范高等??茖W(xué)校初等教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)有所長,具備小學(xué)教育專業(yè)知識,勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,具有現(xiàn)代教育觀念,能適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)改革,能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)、科研的小學(xué)語文教育工作者。要求學(xué)生具有扎實(shí)、寬厚的文化科學(xué)知識;具有較為扎實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識。

  川南幼兒師范高等專科學(xué)校初等教育專業(yè)主要課程

  普通心理學(xué)、教育社會學(xué)、、幼兒教育研究方法、教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、寫作、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論與德育論、小學(xué)語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué),中 學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

  小編總結(jié)

  以上就是成都內(nèi)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)比較好的學(xué)校,希望能夠幫助你找到好的前程,同時(shí)在選擇學(xué)校的時(shí)候,還是要多了解下學(xué)校的詳細(xì)情況,進(jìn)行學(xué)校多方面的考察,做到理性讀書,讓自己不要走彎路。

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