地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：藝術(shù)教育招生
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：建筑設(shè)計技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：藥劑專業(yè)招生
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：汽車改裝技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：高鐵乘務(wù)招生
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：移動通信技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：圖形圖像制作
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：計算機應(yīng)用技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：汽車整形技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：建筑裝飾工程技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：建筑工程施工技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：旅游服務(wù)與管理
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：會計專業(yè)招生
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：應(yīng)用電子技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：汽車電子技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：汽車電子技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：應(yīng)用電子技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：汽車電子技術(shù)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：藥劑專業(yè)招生
地址：連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號
分類：餐飲管理與服務(wù)
連云港中等專業(yè)學校簡介
江蘇省連云港中等專業(yè)學校創(chuàng)建于2011年。學校占地面積576畝，總建筑面積17.4萬平方米，目前在編教職工447人，專任教師394人，現(xiàn)有在校全日制學生5200余人,教育教學資產(chǎn)達6億元，其中實訓(xùn)設(shè)備總值達7492萬元。設(shè)有機電工程系、建筑工程系、化學工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、交通運輸系、綜合教學部及繼續(xù)教育學院等7個院系，形成了以“中職為主體，高職和社會培訓(xùn)為翼”的人才培養(yǎng)格局。現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省級品牌(特色)專業(yè)7個;機電技術(shù)應(yīng)用、化學工藝專業(yè)省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個;校內(nèi)建有8大實訓(xùn)基地(共有實訓(xùn)室217個)，其中省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地1個、高水平示范性實訓(xùn)基地3個。學校秉承“以學生為本”的辦學理念，努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌，積極參與現(xiàn)代職教體系建設(shè)，扎實推進教育教學改革。
連云港中等專業(yè)學校所獲榮譽
學校全方位開展德育診斷，構(gòu)建了“山海鑄風骨，大德行天下”德育模式。固化物質(zhì)文化建設(shè)，實施“山海德育，做人教育”，重點建設(shè)山海文化園、星光大道等文化項目，精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強化精神文化構(gòu)建，出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場的跨越》，并多渠道積極搭建學生活動平臺，引導(dǎo)學生做文明人、正直人、剛強人、有志人、有能人、有為人。優(yōu)化制度文化設(shè)計，推進二級管理，以細化常規(guī)管理為抓手，創(chuàng)新德育評價機制，科學構(gòu)建學生評價體系，成功承接“江蘇省職教學會德工委第八屆年會暨連云港職業(yè)教育德育現(xiàn)場會”等大型活動。近年來，學校榮獲“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”“江蘇省德育特色學校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團委”等榮譽稱號，蟬聯(lián)全國文明風采大賽 “優(yōu)秀組織獎”。
連云港中等專業(yè)學校辦學模式
學校拓寬國際化辦學路徑，提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)的國際競爭力，與美國雪博大學、北美大學，韓國嶺南工業(yè)高等學校，加拿大瀑布應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學院等五個國家八所學校建立了合作關(guān)系，在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學生培養(yǎng)等方面開展交流合作。學校積極服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級，優(yōu)化辦學資源，重點打造智能加工制造、智慧建筑家裝、綠色能源交通、安全環(huán)?；?、特色山海旅游、共享信息網(wǎng)絡(luò)的六大專業(yè)群，建立了涵蓋先進制造業(yè)、醫(yī)藥化工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的專業(yè)鏈，為智能裝備、石化、旅游等產(chǎn)業(yè)提供了從設(shè)計、制造、銷售到服務(wù)的“一站式人才供給”，促進教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機融合。數(shù)控、機電、建筑、電子、汽車、會計、化工等七個專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)、特色專業(yè)，化學工藝、機電技術(shù)應(yīng)用被評為省現(xiàn)代化專業(yè)群，機電技術(shù)應(yīng)用基地被評為首批省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地;旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、化學工程等三個實訓(xùn)基地被評為江蘇省高水平示范性實訓(xùn)基地。
連云港中等專業(yè)學校師資隊伍
學校積極實施師資素質(zhì)提升工程，采取“校企合作、外引內(nèi)培，學校引領(lǐng)、個人規(guī)劃，分層培養(yǎng)、梯級發(fā)展”的培養(yǎng)方式，通過“走進課改、走進科研、走進企業(yè)”三種路徑，提升教師“態(tài)度、知識、技能”三種內(nèi)涵，著力打造“名師、骨干、新秀”三個層次的“三維發(fā)展型”師資隊伍。目前學校有正高級教師3人、特級教師4人、省領(lǐng)軍人才3人，省市級名師12人，市以上學科帶頭人及骨干教師70余人。通過“名師工作室”、“青藍工程”等途徑帶動骨干教師群體研修，充分發(fā)揮了名師的輻射示范作用。同時，學校以“企業(yè)實踐”為途徑，加強“雙師型”教師培養(yǎng);以“立德樹人”為根本，推進師德師風建設(shè)，已經(jīng)形成了“校企互通、專兼結(jié)合、動態(tài)組合”的多元化發(fā)展型師資隊伍。
中專學校一般都是沒有特別高的分數(shù)要求，都是根據(jù)報考專業(yè)和人數(shù)來定的，從高往低錄取，在專業(yè)上有特長或者優(yōu)勢也可以優(yōu)先錄取，
學校雖然說辦學層次比較多，開設(shè)的專業(yè)也比較多，但是每個專業(yè)的名額比較少，如果是面對全省招生的話，一個地區(qū)只招收幾個學生，
在學校就讀，學習氛圍方面還是很不錯的，而且學校也會定期開展相關(guān)的活動，為了也是讓同學們能夠有一個好的學習氛圍，如果同學們
費用方面也不是很貴，對于學費方面，都有國家減免政策，只會收取相關(guān)的住宿費和學雜費，其實對于普通家庭來說都是能夠負擔的，如
每個學校都有招生要求，如果同學們的個人條件符合學校的招生要求，就可以報名的，學校如果沒有招生要求的話，也不是正規(guī)的學校，
學校開設(shè)專業(yè)也還是不錯的，在專業(yè)的選擇上邊，我們可以去選擇就業(yè)前景好的專業(yè)，也可以根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長選擇喜歡的，但是有
在家已經(jīng)住習慣的同學，是不是對于學校生活比較憧憬，有的同學已經(jīng)習慣了在父母的保護下生活，但是當自己獨立的時候，很多方面都
在為學生選擇學校的時候，家長們都是非常的嚴謹，生怕哪個地方出錯，耽誤了孩子的一生，初中畢業(yè)選擇學校非常的重要，如果是選錯
在選擇學校的時候，家長同學都比較關(guān)注學校的地理位置，現(xiàn)在學校都有幾個分校，同學們在選擇學校的時候一定要了解學校報到的位置
互聯(lián)網(wǎng)上有很多有關(guān)學校的重要信息，而且現(xiàn)在也有很多學校愿意把自己的信息放到互聯(lián)網(wǎng)上，同學們應(yīng)該好好利用互聯(lián)網(wǎng)這個資源，對
生活給我們帶來了很多改變的機會，作為學生的我們一定要抓住。一個人的終身成就是和他的努力息息相關(guān)的，現(xiàn)在如果沒有任何的努力
學生對自身的學習也應(yīng)該有長期的規(guī)劃，在選擇學校方面也要多方面考慮，多進行嘗試總沒有錯的，年輕的時候犯錯誤別人是理解的，當
學生年紀越小夢想越大，但也要從實際出發(fā)，從培養(yǎng)個人的學習習慣開始。學生不要給自己太大的壓力，要量力而行。小的目標多實現(xiàn)幾
學校的學習環(huán)境總體比自主學習要有優(yōu)勢。每一個人都是從零開始學習的，所以不要因為的笨拙而否定自己，你把一項知識學透徹后你的
學生不要因為個人的家庭而失去學習的信心，事情總有改觀的一天。不同的人適合著不同的崗位，你在進行職業(yè)規(guī)劃的時候，可以測試下
人生本來就是不斷突破的過程，學生不要因為現(xiàn)狀失去學習的信心。學生或許沒有多大的能耐，但你也要對自己有要求，一天進步一點點
學生不要放棄對未來的向往，努力了就會有所收獲。很多的機會都是留給有能力的人，所以你也要有著自己的技能，多去想想未來的路，
同學們在了解一所學校的時候都會關(guān)注到學校的招生簡章的基本情況，通過招生簡章，同學們可以了解到學校的地址在哪里，學校的招生
同學們在報考學校的時候，最為關(guān)注的信息是學校的招生專業(yè)的相關(guān)情況，選擇專業(yè)不僅僅是學習一門技能，也是在學習一門生存技能，
