地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：圖形圖像制作
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：工商企業(yè)管理
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：藝術(shù)教育招生
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：學(xué)前教育招生
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：國際貿(mào)易招生
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：會(huì)計(jì)專業(yè)招生
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：應(yīng)用電子技術(shù)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：圖形圖像制作
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：建筑工程技術(shù)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：汽車電子技術(shù)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：國際貿(mào)易招生
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：電子商務(wù)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：金融管理招生
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：圖形圖像制作
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：學(xué)前教育招生
地址：溫嶺市太平街道萬昌西路360號(hào)
分類：電子信息工程技術(shù)
發(fā)展背景
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、省首批中職名校立項(xiàng)建設(shè)校、省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、省平安校園。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地300畝，現(xiàn)有北山(原溫嶺師范)、石夫人兩個(gè)校區(qū)，建有國家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、省首批先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、省機(jī)電綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、省旅游服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、省首批機(jī)電產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體、省制造類開放性實(shí)訓(xùn)中心、省創(chuàng)新教育實(shí)踐基地、省中職德育教育實(shí)驗(yàn)基地、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地等。
師資力量
溫嶺市職業(yè)技學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生4800多人，共118班。教職工400多人，其中高級(jí)教師、高級(jí)技師、技師占80%以上。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)擁有一批學(xué)有專長、教學(xué)效果優(yōu)秀的師資隊(duì)伍：專任教師36名，其中高級(jí)職稱13人，占比36.11%;雙師型教師(技師以上)30人，占比83.33%;研究生及以上學(xué)歷8人，占比22.22%，其中1位教師獲得博士學(xué)位。此外，學(xué)校長期聘用企業(yè)兼職教師，其中工程師3人，高級(jí)工程師10人。該專業(yè)擁有立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)名師、技能大師工作室2個(gè)，發(fā)明專利3項(xiàng)及實(shí)用新型專利11項(xiàng)。
近期發(fā)展成果
2018年5月，浙江省教育廳進(jìn)行中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)。首批試點(diǎn)單位有15所中職學(xué)校，對(duì)應(yīng)8所本科高校。溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校與浙江水利水電學(xué)院合作開展一體化培養(yǎng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)用型技術(shù)人才。
不管同學(xué)們想要報(bào)讀的學(xué)校是高中還是職業(yè)學(xué)校，入學(xué)的門檻就是學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線，尤其同學(xué)們想報(bào)讀的學(xué)校越好，分?jǐn)?shù)線的要求就會(huì)
升學(xué)之際，學(xué)生與家長最關(guān)心的問題，就是未來的學(xué)校選擇了解問題。大部分家長都擔(dān)心自己無法為選擇選擇一所最好的學(xué)校就讀。小編
學(xué)校的考察，除了學(xué)校的實(shí)力辦學(xué)總體發(fā)展以外，學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施、教學(xué)生活條件也是需要考察的重要要點(diǎn)之一。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、完
很多家長都覺得就讀職業(yè)學(xué)校比就讀普通高中的優(yōu)勢(shì)更多，學(xué)生在職業(yè)學(xué)校中能獲得更多的專業(yè)技能知識(shí)，畢業(yè)后也能直接選擇專業(yè)相應(yīng)
很多學(xué)生在報(bào)讀學(xué)校時(shí)，都會(huì)擔(dān)心自己無法達(dá)到學(xué)校的招生要求，因而不能順利報(bào)讀自己理想的院校。其實(shí)學(xué)校的招生要求并不會(huì)太高，
很多家長和學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，對(duì)學(xué)校的費(fèi)用問題都是最關(guān)注的問題之一。只有在確定學(xué)費(fèi)不過過高的情況下，家長才能放心的讓學(xué)
每年即將到達(dá)畢業(yè)季時(shí)，很多學(xué)生都清楚自己的成績并不理想，無法順利的報(bào)讀高中學(xué)校。因此很多學(xué)生都會(huì)提前開始了解自己能就讀的
在初中即將畢業(yè)之際，很多學(xué)生都在經(jīng)歷模擬考試之后，清楚自己的成績情況，都開始選擇未來就讀的學(xué)校了，想要了解一所學(xué)校，最基
學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線是學(xué)校挑選學(xué)生的門檻，我們要進(jìn)入學(xué)校學(xué)校就必須踏過這條門檻。考試是我們升學(xué)的必經(jīng)之路，我們?cè)谶x學(xué)校的
每到升學(xué)季，各個(gè)院校都會(huì)公布出自己學(xué)校的招生簡章。招生簡章是一個(gè)學(xué)校招生說明，里面包含了學(xué)校的概況介紹、招生計(jì)劃和人數(shù)、
學(xué)費(fèi)問題對(duì)普通家庭和相對(duì)富裕的家庭來說問題不大，但對(duì)于家里較為貧困的學(xué)生來講，學(xué)費(fèi)是必須要考慮的重要因素，學(xué)生和家長都會(huì)
很多學(xué)生寒窗苦讀那么多年，為的就是有朝一日能夠金榜題名，進(jìn)入理想的學(xué)府。而在報(bào)考院校之前，考生和家長們需要對(duì)各高校的招生
求學(xué)首先是看學(xué)校，能進(jìn)一個(gè)好的學(xué)校是我們大家都所期望的。但如果不能進(jìn)入一個(gè)很好的學(xué)校就宣告失敗了嗎?不是的。第二步我們要
大學(xué)作為我們新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，自然對(duì)一切都是充滿期待的。我們同學(xué)和家長在選擇學(xué)校的時(shí)候除了考慮分?jǐn)?shù)線、師資力量、學(xué)費(fèi)等因素，
一個(gè)學(xué)校面向的招生對(duì)象與學(xué)校的招生條件和要求都是各位學(xué)生和家長必須要關(guān)注的一點(diǎn)。有時(shí)候，細(xì)節(jié)決定成敗，越是細(xì)微的東西，我
報(bào)考學(xué)校時(shí)，我們總是會(huì)有各種各樣的問題出現(xiàn)，一會(huì)兒覺得這不對(duì)，一會(huì)兒覺得哪兒不行，總之就是各種感覺不靠譜，總想著能吃一顆
如何知道一個(gè)學(xué)校好不好，值不值得學(xué)生選擇這所學(xué)校呢？小編認(rèn)為我們選擇學(xué)校不能太過單一從某個(gè)片面來選擇，應(yīng)該了解清楚學(xué)校從
目標(biāo)院校的官方網(wǎng)站和網(wǎng)址是各位學(xué)生和家長了解學(xué)校最直接、便捷、有效的方式。一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多重要信息，如學(xué)校
了解一個(gè)學(xué)校的地址，首先我們能知道學(xué)校的大致的地理位置，推測(cè)一下學(xué)校的周邊環(huán)境；其次我們還能知道學(xué)校到家的距離，太遠(yuǎn)太近
