不管是哪一所學(xué)校其實(shí)都是需要學(xué)生以及家長們?nèi)ミM(jìn)行了解，關(guān)于學(xué)校的近幾年的相關(guān)錄取分?jǐn)?shù)線是怎么樣的。學(xué)校今年錄取分?jǐn)?shù)線還未公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考上一年年陜西普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。
2024西安中考各高中錄取分?jǐn)?shù)線
一、2024西安中考最低錄取分?jǐn)?shù)線
2024年西安市城六區(qū)普通高中學(xué)校招生錄取最低控制線為501分;體育、藝術(shù)特長生最低錄取控制線為普通高中學(xué)校招生錄取最低控制線的60%，最低錄取控制線為300.6分。
2024閻良區(qū)：普通高中最低控制線公布：426分，體育藝術(shù)特長生最低錄取控制線256分 。
2024長安區(qū)：普通高中學(xué)校招生錄取最低控制線為492分，體育藝術(shù)特長生最低錄取控制線300.6分 。
2024高陵區(qū)：普通高中學(xué)校招生錄取最低控制線為415分。
2024臨潼區(qū)：普通高中學(xué)校招生錄取最低控制線為392分。
2024鄠邑區(qū)：普通高中學(xué)校招生錄取預(yù)估最低控制線為399分。
2024周至縣：普通高中學(xué)校招生錄取預(yù)估最低控制線為401分。體育藝術(shù)特長生最低錄取控制線為240.6分
2024藍(lán)田縣：普通高中學(xué)校招生錄取最低控制線為370分。
二、2024西安各區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線
2024高陵區(qū)高中分?jǐn)?shù)線
高陵一中“云槐實(shí)驗(yàn)班”錄取分?jǐn)?shù)線638.9分，統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線563.7分。
高陵三中“明志重點(diǎn)班”錄取分?jǐn)?shù)線522分，統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線456.6分。
2024臨潼區(qū)高中分?jǐn)?shù)線
提前批次：華清中學(xué)示范班分?jǐn)?shù)線611.4分;臨潼中學(xué)示范班分?jǐn)?shù)線558.3分;臨潼鐵中示范班分?jǐn)?shù)線502.1分
第一批次：華清中學(xué)統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線576.7分，定轉(zhuǎn)統(tǒng)錄取分?jǐn)?shù)線551.6分。臨潼中學(xué)統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線528.7分
第二批次：臨潼鐵中478.7分。
第三批次：馬額中學(xué)394.3分;雨金中學(xué)416.5分;陜鼓中學(xué)463.8分;渭北中學(xué)581.7分。
西安藝術(shù)職高辦學(xué)理念
學(xué)校具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、正確的辦學(xué)方向、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、科學(xué)嚴(yán)格的管理制度和優(yōu)良的辦學(xué)條件，這些，保證了學(xué)校不斷走上新臺(tái)階。學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的高度肯定。
辦學(xué)理念：學(xué)生第一，特色發(fā)展。 辦學(xué)特色：強(qiáng)文化、重藝術(shù)，文、藝并重。 培養(yǎng)目標(biāo)
辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建高質(zhì)量、現(xiàn)代化、特色化的示范學(xué)校。 管理目標(biāo)：以嚴(yán)治校，以愛辦學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：文化素質(zhì)優(yōu)異+藝術(shù)專業(yè)特長(優(yōu)秀+特長)。
育人目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、協(xié)作、求知、健身、審美。
辦學(xué)原則：實(shí)行現(xiàn)代化管理，組建高素質(zhì)隊(duì)伍，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。
教師職業(yè)道德：學(xué)高為師，身正為范，愛生為本。
小編總結(jié)
以上就是邦博爾小編給同學(xué)們整理的西安藝術(shù)職高的相關(guān)信息，關(guān)于學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)資料已經(jīng)為大家整理出來了，每個(gè)家長其實(shí)對于學(xué)生都是望子成龍，望女成鳳的期盼，都是為了給學(xué)生訥訥夠擁有更好的教學(xué)環(huán)境，不管如何都是為了學(xué)生能夠在相對的條件下?lián)碛休^好的及教學(xué)質(zhì)量。
