其實(shí)在專業(yè)方面，同學(xué)們也不用特別糾結(jié)，也不用擔(dān)心自己報(bào)名的專業(yè)不好，因?yàn)楝F(xiàn)在中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是適用與社會的，都是熱門專業(yè)，如果說不是就業(yè)好的專業(yè)，學(xué)校也不會開設(shè)。下面是灤州職業(yè)技術(shù)教育中心招生專業(yè)情況，同學(xué)們可以了解一下。
灤州職業(yè)技術(shù)教育中心招生專業(yè)
學(xué)校目前招生專業(yè)為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修(奧克斯定向班)，工程機(jī)械運(yùn)用與維修(長城汽車定向班)，電子電器應(yīng)用與維修(住電線束定向班)。
灤州職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
主要課程
美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計(jì)、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
培養(yǎng)目的
本專業(yè)培育計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)范疇的操作人員。
就業(yè)方向
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)范疇，從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處置、廣告制造、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計(jì)等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。
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2012年，學(xué)校工程機(jī)械運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)三個(gè)專業(yè)被評為“唐山市中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)”。2014年，我校被省發(fā)改委確定為中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。2015年，學(xué)校工程機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)又被評為省級特色專業(yè)，同年學(xué)校被省教育廳、省人力資源和社會保障廳選入省90所名牌中職學(xué)校的行列，列入省職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。學(xué)校專業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)實(shí)力不斷增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)發(fā)展。
隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的逐步深化，學(xué)校積極推進(jìn)中高職銜接辦學(xué)?，F(xiàn)已與唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北旅游職業(yè)學(xué)院簽定了中高職銜接合作辦學(xué)協(xié)議，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生成才渠道，優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式和途徑。
學(xué)校不斷深化教改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持因材施教、因?qū)I(yè)施教。對口高考專業(yè)注重專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)，進(jìn)行精細(xì)化教學(xué)管理，對口高考?？粕暇€率多年保持100%。就業(yè)專業(yè)重視學(xué)生技能培養(yǎng)，適當(dāng)增加專業(yè)課和實(shí)踐課的課時(shí)比例，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，狠抓學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，在技能的高、精、尖上下功夫。在唐山市中職學(xué)生技能競賽中，我校參賽學(xué)生屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。畢業(yè)生的專業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)均得到了用人單位的充分肯定，學(xué)校現(xiàn)與近百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的用工合作關(guān)系。
灤州職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)還是很優(yōu)秀的，假期有時(shí)間的時(shí)候，同學(xué)們可以實(shí)地前往了解。專業(yè)的不同以后的就業(yè)方向也完全不同，所以同學(xué)們在選擇專業(yè)之前一定要多了解，專業(yè)課程，專業(yè)前景等等，要確定自己是否對專業(yè)感興趣。
