只要學生一畢業(yè)，職業(yè)學校開始招生，就是會有很多學生開始找學校的，很多學生在找學校問的最多的就是學校怎么樣，好不好，專業(yè)好不好之類的，想要知道學校到底怎么樣，好不好，是需要同學們?nèi)ピ敿毩私獾摹?/p>
甘肅隴原技工學校怎么樣、好不好
甘肅隴原技工學校是1982 年，經(jīng)蘭州市教育委員會批準，甘肅省首批持國家教委辦學許可證的全日制學校。被國家勞動部評為“全國辦學先進單位”。
連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽，已為國家培養(yǎng)數(shù)萬名各類技術技能型人才。
甘肅隴原技工學校師資力量
師資力量雄厚，有教職工 100 多人，專職教師80多人。教師中具有高級職稱技術人員20多人，中級職稱技術人員50 多人，形成以高級講師、講師為主體的理討教師隊伍和以技術為主體的實習指導師資隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定的教研能力。
學校遵循“以人才市場為導向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學形式圖發(fā)展”的辦學思想，以培養(yǎng)實用性的技術技能型人才為目標。以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。
抓好技術理討教育的同時，狠抓素質(zhì)教育，教育學校如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的創(chuàng)痛道德理念。學校承諾“入學就是就業(yè)，招進一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，百分之百安排工作”為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復合型的技術人才，解決家長之憂，社會之需。
每個學校都是有自己的優(yōu)勢的，同學們在找學校的過程中，是沒有辦法說學校到底好與不好的，所以同學們只能根據(jù)自己的需求去選擇能夠滿足同學們自己需求的學校，這樣的學校對同學們來說肯定是好的。
