學(xué)校的聯(lián)系方式對(duì)于找學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，尤其是外地的學(xué)校，畢竟甘肅、青海、寧夏也有很多學(xué)生想來(lái)西安上學(xué)的，那么有聯(lián)系方式后，學(xué)生就能更準(zhǔn)確的了解學(xué)校的信息，也好方便報(bào)讀學(xué)校。
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西安經(jīng)開職業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校經(jīng)過(guò)二十余年融合創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的教學(xué)成果，依托名校優(yōu)質(zhì)教育資源，將文化課教學(xué)與美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及足球?qū)I(yè)課等，按照“升學(xué)有門路，就業(yè)有出路”的辦學(xué)理念，主要面向有高考升學(xué)意愿的學(xué)生在接受職業(yè)教育的同時(shí)進(jìn)行升學(xué)教育。
學(xué)校以服務(wù)社會(huì)、全面育人為人才培養(yǎng)宗旨，始終秉承先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。在教學(xué)教研中創(chuàng)立出一套適合中考低分段學(xué)生及藝術(shù)生的教學(xué)管理模式，制定特色文化課教材，使文化課和專業(yè)課教學(xué)充分注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人生的成長(zhǎng)和蛻變。
西安經(jīng)開職業(yè)學(xué)校更傾向于升學(xué)的方式，其實(shí)現(xiàn)在很多職業(yè)學(xué)校都傾向于這種，都是想讓學(xué)生上高中課程考大學(xué)，但是實(shí)際上，教育政策分流就是想劃掉一部分不適合上文化課的學(xué)生，這與分流的政策實(shí)際上是違背的。
