不管是哪一所學校其實對于學生的錄取其實都是需要根據(jù)學生的相關的情況來進行錄取的，所以這一個一定要值得注意，畢竟學校也是根據(jù)分數(shù)線來選擇錄取學生。下面就由邦博爾技校網(wǎng)給大家介紹和整理的蒲城縣職業(yè)教育中心的招生錄取分數(shù)線以及相關情況，以供大家參考了解。
2024年渭南中考分數(shù)線
經(jīng)渭南市中招領導小組研究，現(xiàn)將渭南市各縣市區(qū)普通高中學校錄取最低控制線公布如下：
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特長生批次 |
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| 特長生最低控制線 | 300 |
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提前批次 |
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| 渭南高級中學(050109) | 695 |
| 瑞泉中學(050101) | |
| 渭南中學(051201) | |
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縣市區(qū)批次 |
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| 縣市區(qū) | 最低控制線 |
| 主城區(qū)(臨渭區(qū)、高新區(qū)) | 480 |
| 華州區(qū) | 480 |
| 華陰市 | 435 |
| 潼關縣 | 470 |
| 大荔縣 | 432 |
| 蒲城縣 | 454 |
| 澄城縣 | 402 |
| 白水縣 | 433 |
| 韓城市 | 448 |
| 合陽縣 | 438 |
| 富平縣 | 458 |
| 全市普通高中最低控制線 | 400 |
蒲城縣職業(yè)教育中心校企合作
近三年，學校投入近600萬元對教學實施、實驗實訓設備及教學工作環(huán)境進行改善，在此基礎上學校與企業(yè)緊密合作，互兼互聘，共同制定人才培養(yǎng)計劃，結合企業(yè)用工與人才需求，以訂單形式與學生簽訂用工協(xié)議，加強實訓教學管理，以企業(yè)實際生產(chǎn)要求，提升學生實際動手技能，通過產(chǎn)品真實加工和虛擬仿真等手段充分體現(xiàn)企業(yè)真實情境，結合企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)實訓項目案例，企業(yè)產(chǎn)品加工營造真實生產(chǎn)場景。實現(xiàn)學生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工零對接要求，達到了企業(yè)用工標準要求。
學校有集實驗、實訓于一體面積達4000多平方米的綜合實訓中心，與企業(yè)共建有“服裝制作生產(chǎn)車間”實踐教學基地。學校選擇了多家企業(yè)作為學校的校外實習基地，與陜汽萬方汽車零部件有限公司聯(lián)合設立“夢丫陜汽萬方”班、并簽訂了學生實習(實訓)協(xié)議;和大連思美婭服裝有限公司合作，在校內(nèi)開設了生產(chǎn)線;和北京好利來有限公司簽署校企合作協(xié)議，西點專業(yè)學生畢業(yè)后直接對口輸出;音樂專業(yè)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)，和縣域30多所幼兒園簽訂了學生實習協(xié)議，2018年向各幼兒園輸送了36名優(yōu)秀畢業(yè)生。
小編總結
關于學校的錄取分數(shù)線的相關資料已經(jīng)為大家整理出來了，雖然現(xiàn)在都還是應試教育對于學生的成績大家都是相當重視的，所以對于學生的培養(yǎng)其實也還只是停留在分數(shù)上，了解學校的相關的錄取分數(shù)線還是需要學生引起相當?shù)闹匾?/p>
