在選擇合適的職業(yè)學校報讀之前，同學們最需要了解清楚的就是學校的分數線和自己的成績對比。每個學校的招生分數要求都不同，同學們只有達到了學校的分數線之后，學校才會予以錄取，因此，同學們在填報志愿之前，一定要確定自己的成績與理想院校的分數線相符合。
2024年寧波直屬普通高中分數線
1、公辦普高中考分數線
| 公辦普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波中學 | 普通班 | 634 | 648 |
| 寧波市第二中學 | 普通班 | 624 | 2179 |
| 寧波市第三中學 | 普通班 | 605 | 5758 |
| 德語班 | 595 | 7420 | |
| 寧波市第四中學 | 普通班 | 602 | 6310 |
| 科技班 | 611 | 4778 | |
| 寧波市效實中學 (東部校區(qū)) |
普通班 | 639 | 209 |
| 寧波市效實中學 (白楊校區(qū)) |
普通班 | 630 | 1119 |
| 寧波市李惠利中學 | 普通班 | 607 | 5383 |
| 寧波市慈湖中學 | 效實合作班 | 601 | 6427 |
| 普通班 | 589 | 8100 | |
| 寧波市四明中學 | 浙師大實驗班 | 598 | 6978 |
| 普通班 | 582 | 8882 | |
| 寧波外國語學校 (浙江省八一學校) |
普通班 | 625 | 1930 |
| 寧波市惠貞書院 | 普通班 | 627 | 1491 |
| 寧波市海曙中學 | 普通班 | 633 | 741 |
| 寧波市鄞州中學 | 普通班 | 635 | 483 |
| 寧波市鄞州高級中學 | 普通班 | 627 | 1639 |
| 寧波市姜山中學 | 普通班 | 621 | 2736 |
| 寧波市正始中學 | 普通班 | 611 | 4647 |
| 人文特色班 | 617 | 3546 | |
| 寧波市鄞江中學 | 普通班 | 597 | 7168 |
| 寧波市同濟中學 | 普通班 | 583 | 8796 |
| 寧波市五鄉(xiāng)中學 | 普通班 | 592 | 7747 |
| 寧波市咸祥中學 | 普通班 | 577 | 9456 |
| 寧波美術學校 | 普通班 | 554 | 11260 |
| 寧波市綜合實驗高級中學 (寧波經貿學校教學點) |
普通班 | 564 | 10550 |
| 寧波市綜合實驗高級中學 (寧波外事學校教學點) |
普通班 | 559 | 10873 |
2、民辦高中中考錄取分數線
| 民辦普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波市科技高級中學 | 普通班 | 609 | 5142 |
| 寧波市興寧中學 | 普通班 | 615 | 3984 |
| 寧波鄞州藍青高級中學 | 普通班 | 613 | 4373 |
| 寧波市城南中學 | 普通班 | 568 | 10230 |
| 寧波市華光學校 | 普通班 | 526 | 12714 |
| 寧波諾丁漢大學附屬中學 | 普通班(公辦班) | 620 | 2917 |
| 普通班(民辦班) | 601 | 6444 | |
| 博雅(中外課程)班 | 587 | 8329 | |
| 寧波華茂高級中學 | 普通班(公辦班) | 588 | 8260 |
3、區(qū)縣(縣、市)普高中考錄取分數線
| 區(qū)(縣、市)普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學 | 普通班 | 580 | 9174 |
| 寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學 | 普通班 | 605 | 5765 |
| 寧波市北侖區(qū)泰河中學 | 普通班 | 578 | 9352 |
| 寧波北侖明港高級中學 | 普通班 | 571 | 9999 |
| 寧波市奉化區(qū)江口中學 | 普通班 | 574 | 9781 |
| 寧波市奉化區(qū)錦溪高級中學 | 普通班(民辦班) | 599 | 6774 |
| 慈溪市龍山中學 | 普通班 | 564 | 10571 |
| 寧波科學中學 | 普通班(民辦班) | 553 | 11300 |
| 寧海風華書院 | 普通班(民辦班) | 562 | 10666 |
| 寧海縣正學中學 | 普通班 | 544 | 11847 |
| 象山縣大目灣高級中學 | 普通班 | 556 | 11077 |
寧波市甬江職業(yè)高級中學校園文化
開設豐富社團活動和選修課程，成立電視臺和創(chuàng)業(yè)園，學生在挑戰(zhàn)自我和培育匠心的過程中，展現個性風采，收獲鍛煉經驗。校園文化氛圍濃厚，校園生活蓬勃生趣。
寧波市甬江職業(yè)高級中學校企合作
我校專門聘請本地區(qū)本行業(yè)的領軍人才、非遺傳承人、名師大師、首席技師成為現代學徒制的師傅，促進教育鏈、產業(yè)鏈、市場需求的有機銜接，全面提升應用型復合型人才的培養(yǎng)水平和質量。深化產教融合、校企合作。為學生創(chuàng)建完善的升學系統(tǒng)。
看過寧波當地的分數線情況后，同學們可以先與自己平時的成績進行對比，若是高于普高分數線，同學們還可以繼續(xù)努力沖刺更好的學校就讀，若是成績情況并不理想，同學們就需要提前開始了解自己未來的就讀學校了，為自己的未來做基礎打算。
