現(xiàn)在升學高中已經(jīng)不是必經(jīng)之路，可以選擇職校，同樣也享受升學政策，很多同學擔心進入職業(yè)學校后就不能讀大學了，現(xiàn)在高中和三校生辦學層次一樣，都可以參加單招和高考，同學們只需要好好學習，享受學習的過程，只有自己想考大學，就一定可以實現(xiàn)。信息僅供參考，如有變動，以學校官方最新消息為準。
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學校招生計劃
中專班
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專業(yè)名稱 |
學制 |
招生人數(shù) |
學費 |
備注 |
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工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 |
3 |
44 |
中專免學費 |
經(jīng)開區(qū)智能科技產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合培養(yǎng) |
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機械加工技術(shù) |
3 |
44 |
中專免學費 |
美橋汽車聯(lián)合培養(yǎng) |
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機械加工技術(shù) |
3 |
44 |
中專免學費 |
經(jīng)開區(qū)汽車及零部件產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合培養(yǎng) |
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計算機應(yīng)用 |
3 |
46 |
中專免學費 |
江蘇新合作?？吐÷?lián)合培養(yǎng)（網(wǎng)絡(luò)直播帶貨） |
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機電技術(shù)應(yīng)用 |
3 |
44 |
中專免學費 |
芬歐匯川（中國）有限公司聯(lián)合培養(yǎng) |
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機電技術(shù)應(yīng)用 |
3 |
44 |
中專免學費 |
江蘇通潤常熟通用電器聯(lián)合培養(yǎng) |
3+3大專班
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中職階段專業(yè) |
高職階段專業(yè) |
招生人數(shù) |
費用 |
高職院校 |
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物流服務(wù)與管理 |
現(xiàn)代物流管理 |
30 |
前三年免費、后三年按銜接院校收費 |
江陰職業(yè)技術(shù)學院 |
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計算機應(yīng)用 |
動漫制作技術(shù) |
30 |
前三年免費、后三年按銜接院校收費 |
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
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機電技術(shù)應(yīng)用 |
無人機應(yīng)用技術(shù) |
30 |
前三年免費、后三年按銜接院校收費 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
智能數(shù)控技術(shù) |
30 |
前三年免費、后三年按銜接院校收費 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
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機電技術(shù)應(yīng)用 |
工業(yè)機器人技術(shù) |
30 |
前三年免費、后三年按銜接院校收費 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
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化學工藝 |
安全技術(shù)與管理 |
30 |
前三年免費、后三年按銜接院校收費 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
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化學工藝 |
環(huán)境工程技術(shù) |
30 |
前三年免費、后三年按銜接院校收費 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學校升學通道
學校高度重視單招教學，配備優(yōu)質(zhì)師資，努力為學生打造一條升入本科院校的綠色通道，每年都有一批學生在江蘇省對口單招高考中脫穎而出，圓夢理想的本科院校。歷年來我校本科達線率穩(wěn)定在50%左右，遠超全省同專業(yè)本科錄取率。學校持續(xù)推進現(xiàn)代職教體系建設(shè)，開設(shè)3+3項目、五年一貫制分段培養(yǎng)等項目，為學生構(gòu)建升學成才立交橋，不斷拓展中高職合作辦學深度，搭建國際化學習平臺，提升學校辦學層次，增強學校吸引力。
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學校校辦學規(guī)模
學校位于國家級開發(fā)區(qū)—江蘇常熟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)濱江新市區(qū)，毗鄰蘇通大橋，傍依通港公路，占地面積132畝，現(xiàn)有教職工170多名，在校生2300多人。設(shè)有機械工程部、機電工程部、化工信息部、基礎(chǔ)管理部四個系部和教學管理處、學生工作處、培訓發(fā)展處等五個處室。設(shè)置10多個專業(yè)或?qū)I(yè)方向，其中“機械加工技術(shù)”、“化工工藝”為江蘇省“十一五”示范專業(yè);“機械加工技術(shù)”、“化學工藝”分別為江蘇省“十二五”品牌和特色專業(yè);“機電應(yīng)用技術(shù)”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”為蘇州市示范專業(yè)。學校建有機械、機電、化工、計算機等實訓基地，其中化工實訓基地為江蘇省職業(yè)教育實訓基地。
初中畢業(yè)后，成績不算理想的同學，選擇學門技能，文化成績不算好，但是動手能力強，所以選擇職業(yè)學校比較有優(yōu)勢。現(xiàn)在職業(yè)學校比較多，有升學目的、有學習技能的，大家的方向不同，建議同學們既要把技能學習好，又要把學歷提升了，這樣就業(yè)情況更好。
