一所學校的錄取標準,是需要學生按照每年的招生錄取分數(shù)線來參考對比的,每所學校開設的每一個專業(yè)分數(shù)線可能都不同,因此,同學們需要詳細對比中考后的成績要求,來選擇合適自己的學校以及專業(yè)進行報讀。
2024年紹興各區(qū)縣高中錄取分數(shù)
1、 2024年紹興市區(qū)高中招生分數(shù)線
學校 | 分數(shù)線 |
紹興一中 | 622 |
陽明中學 | 604 |
稽山中學 | 594 |
越州中學 | 549 |
高級中學 | 576 |
龍山書院(自費) | 606 |
永和高級中學(公費) | 538 |
博雅學校(公費) | 542 |
柯橋中學 | 613 |
魯迅中學 | 615 |
魯迅高級中學 | 600 |
越崎中學 | 586 |
鑒湖中學 | 568 |
錢清中學 | 561 |
豫才中學 | 543 |
國杰高級中學(公費) | 539 |
春暉中學 | 615 |
上虞中學 | 606 |
城南中學 | 572 |
崧廈中學 | 562 |
東關中學 | 537 |
豐惠中學 | 529 |
小越中學 | 534 |
華維外國語學校 | 523 |
2、 2024年新昌縣普通高中錄取分數(shù)線
新昌中學 第521名(605分)
天姥中學 第816名(593分)
澄潭中學實驗班 第974名(586分)
澄潭中學 第1561名(554分)
鼓山中學 第1987名(518分)
知新中學 第2570名(442分)
3、2024年嵊州市普高錄取分數(shù)線
學校 | 類別 | 錄取線 |
嵊州中學 | 實驗班 | 619 |
普通班 | 594 | |
馬寅初中學 | 實驗班 | 606 |
普通班 | 591 | |
嵊州市高級中學 | 公辦生 | 582 |
民辦生 | 560 | |
黃澤中學 | 公辦生 | 567 |
民辦生 | 538 | |
崇仁中學 | / | 536 |
長樂中學 | / | 499 |
三界中學 | / | 473 |
4、諸暨普通高中錄取線
學校名稱 | 招生計劃 | 分數(shù)線 |
諸暨中學 | 600 | 618 |
諸暨中學暨陽分校 | 600 | 571 |
諸暨二中 | 810 | 549 |
牌頭中學 | 720 | 581 |
學勉中學 | 720 | 523 |
涅浦中學 | 450 | 485 |
草塔中學 | 720 | 584 |
湄池中學 | 720 | 492 |
越興中學 | 270 | 431 |
海亮實驗中學 | 100 | 611 |
榮懷英才中學 | 80 | 611 |
海亮高級中學 | 80 | 618 |
海亮藝術中學 | 120 | 452 |
海亮外國語學校 | 25 | 428 |
海亮外語中學 | 120 | 428 |
榮懷實驗中學 | 100 | 599 |
榮懷外語中學 | 120 | 571 |
上虞職業(yè)中等專業(yè)學校校企“雙主體”培養(yǎng)
為進一步突出企業(yè)的主體作用。學校積極實行校企“雙主體”培養(yǎng)。分別與浙江舜泉酒店、上虞開元名都大酒店、浙江恒強機電等3家公司合作共同招收烹飪、酒店管理、機電專業(yè)現(xiàn)代學徒制教學班4個,學生130余人,簽訂“家、校、企”三方協(xié)議。共同商定人才培養(yǎng)方案,共同制訂教學計劃,共同承擔教學任務,改變原先由學校單一招生、單獨制訂教學計劃的做法。
上虞職業(yè)中等專業(yè)學校教學環(huán)境建設
學校緊緊圍繞“一平兩端,三智融通,智慧育人”建設目標,加強智慧校園頂層設計,依托依能綜合管理平臺,整合平臺資源,融合智慧教學、智慧服務兩個端點,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,強化學校智慧校園管理,提升智慧育人能力;升級智慧校園卡、新增人臉識別系統(tǒng)、建設移動圖書平臺,打造“智慧校園服務系統(tǒng)”,不斷提升智慧服務能力。
同學們在滿足學校要求分數(shù)線的同時,還需要滿足學校的招生條件以及招生要求才能順利報讀。也希望同學們在選擇好自己心儀的學校后,在學習的階段,能夠努力提升自己的文化課以及專業(yè)課成績,為自己的未來發(fā)展打下基礎。