畢竟考試的成績很重要，這直接決定了我們你去哪個學校。學校的錄取分數(shù)線這樣的話才會更加知道自己是否適合，而現(xiàn)在會理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校的錄取分數(shù)線，合理的進行選擇。下面就給大家整理出來學校所在地區(qū)普高的錄取分數(shù)線，具體的請以學校的官網(wǎng)為準。
2024年涼山州中考分數(shù)線
| 縣市/學校 | 示范性普通高中志愿指導分數(shù)線 | 一般普通高中志愿指導分數(shù)線 | 一類模式普通高中最低錄取控制分數(shù)線 | 公辦普通高中最低錄取控制分數(shù)線 | 民辦普通高中最低錄取控制分數(shù)線 |
| 涼山州 | 545 | 420 | 335 | - | - |
| 西昌市 | - | - | - | 500 | 430 |
| 木里縣 | - | - | - | 500 | - |
| 鹽源縣 | - | - | - | 430 | 430 |
| 德昌縣 | - | - | - | 486 | 508 |
| 會理市 | - | - | - | 440 | - |
| 會東縣 | - | - | - | 455 | 455 |
| 寧南縣 | - | - | - | 555 | - |
| 普格縣 | - | - | - | 414 | - |
| 布拖縣 | - | - | - | 350 | - |
| 金陽縣 | - | - | - | 430 | - |
| 昭覺縣 | - | - | - | 380 | - |
| 喜德縣 | - | - | - | 390 | - |
| 冕寧縣 | - | - | - | 455 | 500 |
| 越西縣 | - | - | - | 453 | - |
| 甘洛縣 | - | - | - | 402 | - |
| 美姑縣 | - | - | - | 316 | - |
| 雷波縣 | - | 345 | - | ||
| 涼山州民族中學 | - | - | - | 710 | - |
| 涼山州瀘峰中學 | - | - | - | 710 | - |
| 西昌市第一中學 | - | - | - | 714 | - |
四川會理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置
學校師資力量雄厚，開設(shè)有幼師、農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營、財會電算化、服裝設(shè)計與制作、計算機(信息管理、應(yīng)用與維護、網(wǎng)絡(luò)與維護等)、旅游與酒店管理、采選礦、電子技術(shù)、工藝美術(shù)與廣告設(shè)計、機電等專業(yè)。
四川會理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校學校管理
一流的學校管理 實行民辦公助新體制，設(shè)立董事會，實行全員聘用，實施企業(yè)化管理。堅持“不放棄每一位學生”的管理宗旨，將“校園文化、民族文化、企業(yè)文化”有機融合，成立各種興趣小組和協(xié)會，培養(yǎng)學生“我最好、我最行、我最棒”的信心。2009年以來，學校先后獲得“涼山州發(fā)展職業(yè)教育先進單位”、“州文明單位”，縣“民主管理先進學校”、“社會治安綜合治理示范單位”、“科技工作先進單位”等榮譽稱號。目前，學校已進入第三批國家級示范性中等職業(yè)學校遴選名單。
四川會理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校簡章
會理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校，是會理縣人民政府與四川現(xiàn)代教育集團聯(lián)合舉辦會理縣職業(yè)教育，2009年由四川現(xiàn)代教育集團投資新建的民辦公助新體制學校。2010年以來，學校以前所未有的發(fā)展速度顯現(xiàn)出民辦公助辦學新體制的強大優(yōu)勢，學校占地200畝，建筑面積約4萬平方米，現(xiàn)有學生3000余人。學校師資力量雄厚，開設(shè)有幼師、農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營、財會電算化、服裝設(shè)計與制作、計算機(信息管理、應(yīng)用與維護、網(wǎng)絡(luò)與維護等)、旅游與酒店管理、采選礦、電子技術(shù)、工藝美術(shù)與廣告設(shè)計、機電等專業(yè)。
大家對四川會理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校的要求也有了具體的了解。在我們填報志愿的時候了解學校的錄取分數(shù)線是非常重要的一件事。關(guān)于學校的錄取分數(shù)線的相關(guān)資料已經(jīng)為大家整理出來了，因為年輕所以對于學生的未來以及將會才會被賦予了無限可能與生機，所以在最好的額大好時光應(yīng)該腳踏實地普通高中的錄取分數(shù)線的介紹之后，因為錄取分數(shù)線關(guān)系到我們能否進入自己理想的院校。
