同學們的中考成績分數(shù)是同學們中考以后學校劃定錄取的一個指標。很多同學們在參加完中考以后,就開始擔心自己的成績是否能被意向?qū)W校所錄取,同學們可以對比參照一下意向?qū)W校的去年錄取分數(shù)線,然后再根據(jù)自己的成績來判斷能否達到錄取線。今天我們來了解一下遂寧英創(chuàng)力印制電路技術(shù)職業(yè)學校所在地區(qū)的去年的普高錄取分數(shù)線。
遂寧各中學最新錄取分數(shù)線
區(qū)域 | 學校 | 2024年錄取分數(shù) | 2024錄取人數(shù) | 2023錄取分數(shù)線 | 2022錄取分數(shù)線 | 2021錄取分數(shù)線 | 24年和23年分數(shù)漲幅對比 |
遂寧市 | 遂中高新校區(qū) | 770 | 726.5 | 731 | 2022開始 招生 |
漲43.5 | |
遂中介福校區(qū) | 718 | 672.8 | 670 | 642 | 漲45.2 | ||
遂寧一中 | 637/590 | 581.8/650 | 648/568.5 | 591/539 | |||
遂寧二中南校區(qū) | 684 | 649.5 | 660 | 620 | 漲34.5 | ||
遂寧六中 | 645 | 538.5 | 547 | 513 | |||
遂寧七中 | 539.3 | 568.5 | 507 | ||||
高級實驗 | 682 | 608 | 666 | 615 | 漲74 | ||
遂寧涪江 | 697.5 | 678.8 | 636 | 645 | 漲18.7 | ||
遂寧綠然 | 635 | 688 | |||||
東辰榮興 | 720 | 710 | 700 | 660 | 漲10 | ||
安居區(qū) | 安居中學 | 600.5 | 592.8 | 553.5 | 555 | 漲7.7 | |
西眉中學 | 480 | 515 | 460 | ||||
攔江中學 | 525 | 488 | |||||
安居育才 | 717 | 690 | 710 | 683 | 漲27 | ||
大英縣 | 大英中學 | 673 | 661.8 | 656 | 605 | 漲12 | |
大英育才 | 533.5 | 533 | 450 | ||||
蓬溪縣 | 蓬溪中學 | 569.5 | 555.5 | 584 | 504 | 漲14 | |
蓬溪實驗 | 496 | 535 | 478 | ||||
蓬南中學 | 516 | 488 | 427 | ||||
射洪市 | 射洪中學 | 724 | 702.5 | 735 | 728 | 漲21.5 | |
柳樹中學 | 585 | 552 | 620 | 565 | 漲33 | ||
金華中學 | 540 | 583.5 | 574 | 525 | 漲30 | ||
太和中學 | 574.5 | 568.5 | 630 | 515 | 漲45.5 |
遂寧英創(chuàng)力印制電路技術(shù)職業(yè)學校拓展閱讀
學生既可選擇就業(yè),在企業(yè)管理層及技術(shù)層面等通道上實現(xiàn)人生理想,又可選擇升學,所有學生都可獲得與公司長期合作的西南科技大學、成都電子科技大學及四川職業(yè)技術(shù)學院完成大專及以上學歷的機會,還可選擇創(chuàng)業(yè),公司將為創(chuàng)業(yè)學生提供人才、技術(shù)、咨詢、培訓等服務;四是薪資待遇優(yōu),
學生畢業(yè)后在國內(nèi)就業(yè)月薪可達人民幣4500元以上,在國外就業(yè)月薪將達人民幣10000元以上,人人可以實現(xiàn)陽光體面就業(yè)和我們將通過一至三年的努力,將學校辦成:職業(yè)院校學生對口實習實訓和高薪就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地;PCB高科技企業(yè)孵化器基地;
國家和省級PCB工程實驗及科研成果轉(zhuǎn)化基地;國家PCB職業(yè)技能鑒定基地;PCB高中級技能人才智庫基地;高職院校優(yōu)質(zhì)生源基地;初中及高中畢業(yè)生PCB技術(shù)技能培訓基地;職業(yè)院校教師專業(yè)化企業(yè)實踐基地;
中學生及高職院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育基地;國家及西南片區(qū)PCB職業(yè)技能大賽基地。十大基地建成后,對助推更多青年成人成才必將產(chǎn)生深遠的影響。
以上就是小編整理了的有關(guān)遂寧英創(chuàng)力印制電路技術(shù)職業(yè)學校所在地區(qū)的普高錄取分數(shù)線了,也就可以知道學生如果是想要對其一所學校的選擇話,那招生錄取分數(shù)線地公布介紹在報讀方面是一定需要進行滿足的。