選擇學(xué)校都是提前去了解這所學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線，所以關(guān)注學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線這一點(diǎn)還是很重要。這樣學(xué)生就可以自己的成績(jī)能夠選擇上哪個(gè)范圍的學(xué)校。學(xué)校的分?jǐn)?shù)線一直是學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校路上的難題。有需要的是可以用來參考咨詢的。下面為大家介紹一下學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，僅供參考。
雅安市2024年高中階段教育學(xué)校招生(普通高中)分?jǐn)?shù)線
| 學(xué)校 | 第一批(民辦) | 第二批(全市) | 均衡一 | 均衡二 | 均衡三 | 第四批 |
| 分?jǐn)?shù) | 分?jǐn)?shù) | 分?jǐn)?shù) | 分?jǐn)?shù) | 分?jǐn)?shù) | 分?jǐn)?shù) | |
| 雅安神州天立高級(jí)中學(xué) | 550 | |||||
| 雅安市成實(shí)外高級(jí)中學(xué) | 550 | |||||
| 雅安市強(qiáng)項(xiàng)雙語學(xué)校 | 500 | |||||
| 雅安市江南綜合高中 | 410 | |||||
| 雅安北附實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 544 | |||||
| 四川省雅安中學(xué) | 643 | 608 | 608 | |||
| 雅安市田家炳中學(xué) | 583 | 515 | ||||
| 雅安市雨城區(qū)第二中學(xué) | 580 | 560 | ||||
| 四川省名山中學(xué) | 621 | 607 | 594 | |||
| 名山區(qū)第三中學(xué) | 548 | 523 | ||||
| 四川省滎經(jīng)中學(xué) | 565 | 471 | ||||
| 四川省漢源縣第一中學(xué) | 560 | 498 | ||||
| 漢源縣第二中學(xué) | 588 | 491 | ||||
| 四川省石棉中學(xué) | 561 | 495 | ||||
| 四川省天全中學(xué) | 567 | 508 | ||||
| 四川省蘆山中學(xué) | 516 | 410 | ||||
| 寶興縣海南高級(jí)中學(xué) | 495 | 410 |
天全縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)規(guī)模
2006年3月，學(xué)校圓滿實(shí)現(xiàn)與湖南長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)教育集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，集團(tuán)在15年的經(jīng)營(yíng)期內(nèi)將投資不少于1200萬元，全力打造天全職中職教品牌。目前學(xué)校有24個(gè)教學(xué)班，在冊(cè)學(xué)生1502人;教職工92人，其中專任教師73人，具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師30人，“雙師型”教師12人。教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中有62人達(dá)到本科及以上學(xué)歷(研修班結(jié)業(yè)1人、雙本科3人)。
天全縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色
聯(lián)合辦學(xué)后，圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思想，學(xué)校開展“訂單教育，定向培養(yǎng)”的教育模式，開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)三大專業(yè)，下設(shè)旅游、電子商務(wù)、電子電腦等專業(yè)。
天全縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)榮譽(yù)
學(xué)校先后獲得：全國(guó)小星火杯先進(jìn)單位、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、四川省愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、四川省文明單位、四川省綠化示范學(xué)校、雅安市社會(huì)治安綜合治理模范單位、雅安市綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育先進(jìn)集體、雅安市職業(yè)教育辦學(xué)先進(jìn)單位、雅安市勞務(wù)開發(fā)基地學(xué)校等表彰和榮譽(yù)稱號(hào)。
如果想要了解更多有學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來選擇學(xué)校但分?jǐn)?shù)變化不會(huì)太大，學(xué)生是可以直接去關(guān)注。在了解了學(xué)校的分?jǐn)?shù)線后，就知道學(xué)生也是需要去滿足學(xué)校條件的，因此學(xué)生與學(xué)校之間的選擇是雙向的。為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來。
