學校招生主要是依據(jù)同學們的文化成績,尤其是普高學校更加注重大家的分數(shù)情況,但不是所有的學生都適合讀普高,這時候大家就可以選擇中職學校,這類學校的錄取分數(shù)線比普高低。所以接下來我們要了解的是紹興地區(qū)的普高錄取分數(shù)線和上虞職業(yè)教育中心辦學情況。
2024年紹興各區(qū)縣高中錄取分數(shù)
1、 2024年紹興市區(qū)高中招生分數(shù)線
學校 | 分數(shù)線 |
紹興一中 | 622 |
陽明中學 | 604 |
稽山中學 | 594 |
越州中學 | 549 |
高級中學 | 576 |
龍山書院(自費) | 606 |
永和高級中學(公費) | 538 |
博雅學校(公費) | 542 |
柯橋中學 | 613 |
魯迅中學 | 615 |
魯迅高級中學 | 600 |
越崎中學 | 586 |
鑒湖中學 | 568 |
錢清中學 | 561 |
豫才中學 | 543 |
國杰高級中學(公費) | 539 |
春暉中學 | 615 |
上虞中學 | 606 |
城南中學 | 572 |
崧廈中學 | 562 |
東關(guān)中學 | 537 |
豐惠中學 | 529 |
小越中學 | 534 |
華維外國語學校 | 523 |
2、 2024年新昌縣普通高中錄取分數(shù)線
新昌中學 第521名(605分)
天姥中學 第816名(593分)
澄潭中學實驗班 第974名(586分)
澄潭中學 第1561名(554分)
鼓山中學 第1987名(518分)
知新中學 第2570名(442分)
3、2024年嵊州市普高錄取分數(shù)線
學校 | 類別 | 錄取線 |
嵊州中學 | 實驗班 | 619 |
普通班 | 594 | |
馬寅初中學 | 實驗班 | 606 |
普通班 | 591 | |
嵊州市高級中學 | 公辦生 | 582 |
民辦生 | 560 | |
黃澤中學 | 公辦生 | 567 |
民辦生 | 538 | |
崇仁中學 | / | 536 |
長樂中學 | / | 499 |
三界中學 | / | 473 |
4、諸暨普通高中錄取線
學校名稱 | 招生計劃 | 分數(shù)線 |
諸暨中學 | 600 | 618 |
諸暨中學暨陽分校 | 600 | 571 |
諸暨二中 | 810 | 549 |
牌頭中學 | 720 | 581 |
學勉中學 | 720 | 523 |
涅浦中學 | 450 | 485 |
草塔中學 | 720 | 584 |
湄池中學 | 720 | 492 |
越興中學 | 270 | 431 |
海亮實驗中學 | 100 | 611 |
榮懷英才中學 | 80 | 611 |
海亮高級中學 | 80 | 618 |
海亮藝術(shù)中學 | 120 | 452 |
海亮外國語學校 | 25 | 428 |
海亮外語中學 | 120 | 428 |
榮懷實驗中學 | 100 | 599 |
榮懷外語中學 | 120 | 571 |
上虞職業(yè)教育中心辦學目標
上虞市職業(yè)教育中心,創(chuàng)辦于2002年8月, 2004年被評估為浙江省一級重點職業(yè)學校,2006年,被確定為浙江省先進制造業(yè)實訓基地,2007年被命名為國家級重點職業(yè)學校。學校坐落于生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的曹娥江十八里景觀帶、生機盎然的城北新區(qū),毗鄰市民中心、世貿(mào)中心、文化體育中心。
學校為實施三年制中等職業(yè)教育的全日制公辦教育機構(gòu),堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為辦學宗旨,堅持以學校“生”文化指導辦學的全方面、全過程,主要面向上虞區(qū)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實踐能力、富有良知和責任感的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才;同時,積極搭建學生成才立交橋,通過中高職一體化辦學或單考單招途徑為高等院校輸送人才。
上虞職業(yè)教育中心職業(yè)發(fā)展
學校積極開展學生職業(yè)生涯指導工作,加強學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,職業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程排入教學計劃,注重培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。完善《就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列教育實施方案》和《實習始業(yè)教育實施方案》,繼續(xù)邀請優(yōu)秀畢業(yè)生及企業(yè)領(lǐng)導來校作“就業(yè)形勢報告會”、“從業(yè)素養(yǎng)報告會”、“創(chuàng)業(yè)之星報告會”和“職業(yè)安全報告會”,扎實推進學生職業(yè)發(fā)展。
學校通過改革教學模式和教學評價方式,促進學生學會學習,培養(yǎng)了學生的學習能力。我校學生的崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力均得到社會的好評。
很多學校的錄取分數(shù)還是比較高的,不過大家也別太擔心,這是高中的錄取分數(shù)情況,中職院校的錄取分數(shù)會比這個低,大家做一個參考就行了。滿足學校的報名條件,分數(shù)達到學校的錄取要求,你才能填報學校,有資格進入學校學習,分數(shù)高才是硬道理,希望大家能好好報考。