每所學(xué)校每年都有新的招生要求，也有新的招生計(jì)劃，同學(xué)們?cè)趫?bào)考的時(shí)候一定要詳細(xì)了解清楚。每個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)也是不一樣的，一定要關(guān)注一下心儀專(zhuān)業(yè)的招生詳情。從而做出正確的選擇。

太原市衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃

太原市衛(wèi)生學(xué)校占地面積

學(xué)校占地13200平方米，校舍建筑面積32653平方米，雖然占地小但整體布局合理，利用率高。在校學(xué)生3000多人，教職工210人，專(zhuān)任教師160人(包括合同制教師58人)，其中省級(jí)學(xué)科帶頭人4人，省級(jí)骨干教師8人，省級(jí)教學(xué)名師1人。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)護(hù)理(高級(jí)護(hù)理)、助產(chǎn)(高級(jí)助產(chǎn))、藥劑(藥學(xué))、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)療器械五個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了覆蓋醫(yī)、護(hù)、藥、產(chǎn)四方面科學(xué)合理的醫(yī)療衛(wèi)生教育體系，基本形成了以全日制中專(zhuān)普通醫(yī)學(xué)教育為主，集學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)為一體的辦學(xué)格局，教育質(zhì)量受到各界的肯定，連續(xù)多年榮獲了“太原市職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)”和“太原職業(yè)院校技能大賽突出成績(jī)獎(jiǎng)”。

太原市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)宗旨

我校在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)”職業(yè)教育辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，密切結(jié)合國(guó)家護(hù)士資格、助理醫(yī)師、藥師考試大綱及山西省對(duì)口升學(xué)考試大綱要求，進(jìn)行理論課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課、復(fù)習(xí)課課堂模式的初探;教師分專(zhuān)業(yè)、分題型、分“出口”進(jìn)行題庫(kù)建設(shè)，錄入電腦后由計(jì)算機(jī)智能抽題，實(shí)現(xiàn)題庫(kù)信息化管理;將學(xué)生下臨床前需掌握的理論知識(shí)利用軟件壓縮到手機(jī)中，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣;臨床實(shí)習(xí)分前中后三期制定不同的考核目標(biāo)：實(shí)習(xí)前通過(guò)理論考試和五十項(xiàng)技能通關(guān)者方可下臨床實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)中通過(guò)“月考”和模仿“一站到底”節(jié)目進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、人文理論和技能通關(guān)賽加強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做一體化”;實(shí)習(xí)后通過(guò)輔導(dǎo)護(hù)士、醫(yī)師、藥師資格的考取、集中加強(qiáng)對(duì)口升學(xué)輔導(dǎo)和在校內(nèi)召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，提高就業(yè)率和升學(xué)率，擴(kuò)大學(xué)校的影響和聲譽(yù)。

在了解學(xué)校時(shí)，要關(guān)注一下心儀專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃，同學(xué)們，每所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)是有限的，提前了解，在報(bào)考學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。同學(xué)們也可以更加努力沖刺!學(xué)習(xí)上心態(tài)越積極，學(xué)習(xí)越用心，成績(jī)自然就會(huì)好。