校園實行半封閉管理，監(jiān)控攝像全覆蓋；實行四級值班制，全天值班，晚自習專人負責，夜間全面巡查。
學生公寓實行7s管理。即開展以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全和節(jié)約為內容的活動，對學生實行7s管理，可以使職業(yè)學校學生實現與企業(yè)的“無間隙”對接，學生畢業(yè)后不但需要有過硬的專業(yè)技能，而且還必須具有一個企業(yè)對員工所要求的基本素養(yǎng)，而7ｓ管理的引入，也是學校主動實現與企業(yè)的接軌，為學生實習奠定堅實的基礎。
全程德育：學生從入學到升學、就業(yè)；從學習到生活，從學校到家庭，以養(yǎng)成教育、告別陋習為突破口，做到天天有教育重點(每天早操后學生科的點評),周周有教育主題(班主任主題班會,周一升旗國旗下講話),月月有教育活動(學雷鋒活動月,安全教育月,塑造優(yōu)雅中專生形象活動月,感恩之月,技能之月等)年年有教育規(guī)劃(年度德育工作目標、年度班主任評選活動、年度德育工作會議等)打造全程德育的大德育體系。
實施自我教育和自我管理，充分發(fā)揮學生會和校團委的作用，為學生的發(fā)展創(chuàng)造空間。開展豐富多彩的第二課堂活動和社團活動，讓校園文化開展得有聲有色，主要社團有舞蹈隊、輪滑隊、籃球隊、攝影組等社團。
制定和完善學校學生管理工作的各項制度，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度管理學生，用規(guī)范約束學生。大力開展正面宣傳、正面教育、正面指導，營造良好的校園輿論氛圍。
注重班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任的特殊作用。要求每位老師以身作則、言傳身教、為人師表、認真對學生負責，形成學校、家庭、社會三位一體的育人網絡。
