2025東莞的技工學(xué)校有：東莞翰倫技工學(xué)校、廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校、東莞科創(chuàng)技工學(xué)校、東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校、東莞實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校、東莞技工學(xué)校、東莞厚街專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校等技工學(xué)校。

一、2025東莞技工學(xué)校名單一覽表

二、2025東莞技工學(xué)校簡(jiǎn)介

1、東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校 位于東莞市東城街道，是經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)民辦技工學(xué)校。2015年升格為“高級(jí)技工學(xué)校”，先后被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“東莞最受歡迎職業(yè)教育品牌”，并通過(guò)了ISO9001:2015國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

學(xué)校占地面積110畝，建筑總面積達(dá)8萬(wàn)多平方米，師資、教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備完全按現(xiàn)代化教學(xué)模式配置，建有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球室等。學(xué)生宿舍寬敞明亮，衛(wèi)生間、沖涼房設(shè)施配套齊全，整潔舒適，是一所集教學(xué)、培訓(xùn)、工廠(chǎng)實(shí)習(xí)、就業(yè)、生活、娛樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)于一體的大型綜合性職業(yè)教育、學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的基地。

學(xué)校依托東莞龐大的就業(yè)市場(chǎng)，已經(jīng)與近三百家企業(yè)共建教學(xué)實(shí)習(xí)基地和建立了長(zhǎng)期緊密的就業(yè)合作關(guān)系，根據(jù)企業(yè)要求"訂單式"培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)需求的技工人才。

學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，包括高級(jí)工程師、工程師、高級(jí)技師、技師、高級(jí)講師和講師在內(nèi)的高素質(zhì)師資、管理隊(duì)伍240多人，很多都是既熟悉理論教學(xué)，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的"一體化"教師，在學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)中都配備了權(quán)威專(zhuān)家，成為各個(gè)學(xué)科的"帶頭人"。

在學(xué)生管理上，學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，并推行"自我管理、自我教育、自我服務(wù)"的三自教育活動(dòng)。通過(guò)下廠(chǎng)實(shí)習(xí)、嚴(yán)格的企業(yè)化管理、用人單位報(bào)告會(huì)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文明禮貌、孝順長(zhǎng)輩等綜合職業(yè)素養(yǎng)，打造學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、東莞科創(chuàng)技工學(xué)校

東莞市科創(chuàng)技工學(xué)校是一所經(jīng)東莞市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳備案的全日制技工學(xué)校。風(fēng)景優(yōu)美是學(xué)校一大特色，學(xué)校背靠風(fēng)景秀美的大嶺山國(guó)家森林公園旅游區(qū)，與松山湖松湖煙雨遙首相望。學(xué)校占地122.6畝、建筑面積59775平方米，校內(nèi)擁有兩個(gè)開(kāi)放式花園，學(xué)生活動(dòng)面積在全省技工類(lèi)學(xué)校名列前茅。

學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善。建有10個(gè)計(jì)算機(jī)房，一體機(jī)電腦500余臺(tái)、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室、鋼琴教室、舞蹈排練廳、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、多媒體教室、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)車(chē)間、汽車(chē)美容車(chē)間、美術(shù)室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)館等。

學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)(兼)職教師85人，職稱(chēng)分布、學(xué)歷層次、學(xué)科分布整體優(yōu)化。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)服務(wù)意識(shí)、 創(chuàng)現(xiàn)代理念;抓師德師風(fēng)、練職業(yè)技能;把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者。

3、廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校

廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校是2009年經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部備案的一所具有獨(dú)立頒證資格的綜合性全日制技工學(xué)校,，學(xué)校于2016年被廣東省人力資源和社會(huì)保障廳晉升為廣東省一類(lèi)技工學(xué)校。學(xué)校座落在被喻為“世界工廠(chǎng)城市”的東莞市東城區(qū)，校園與同沙生態(tài)公園相鄰、與水濂山森林公園相望，校門(mén)前是筆直的107國(guó)道，交通十分便利。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生近3000人，是一所辦學(xué)實(shí)力雄厚、發(fā)展?jié)摿O大的技工學(xué)校， 被學(xué)生家長(zhǎng)譽(yù)為 “校風(fēng)正、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、就業(yè)好” 的省屬技工學(xué)校。

學(xué)校一直將專(zhuān)業(yè)建設(shè)作為發(fā)展的核心問(wèn)題，作為學(xué)校提升辦學(xué)水平、提高社會(huì)聲譽(yù)的著力點(diǎn)和突破口。學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和數(shù)控專(zhuān)業(yè)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)是廣州市重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)被評(píng)為廣州市名專(zhuān)業(yè)。

為提升學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)能力，積蓄更大的競(jìng)爭(zhēng)能量，學(xué)校與浙江大學(xué)、江西理工大學(xué)、廣州市廣播電視大學(xué)等多家大學(xué)實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施"大專(zhuān)+高級(jí)工"、"本科+技師"的"學(xué)歷+技能"一體化培養(yǎng)方式，拓寬了學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的通道。從服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要出發(fā)，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、文化素養(yǎng),提升學(xué)歷層次。學(xué)生可以根據(jù)自身情況、發(fā)展趨向找準(zhǔn)定位，靈活地在中級(jí)工技能、高級(jí)工技能、技師技能以及中技學(xué)歷、大專(zhuān)學(xué)歷、本科學(xué)歷之間自由選擇，使每個(gè)學(xué)生都能成為有用之才。

4、東莞翰倫技工學(xué)校

東莞翰倫技工學(xué)校是東莞市人力資源局和東莞市人民政府批準(zhǔn)、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳備案的一所具有獨(dú)立領(lǐng)證資格和綜合性全日制技工學(xué)校。坐落在東莞東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園，東莞是亞洲最發(fā)達(dá)的工業(yè)城市之一，也是廣東省最富裕的地區(qū)之一，學(xué)校位于東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園，距離莞深高速松山湖出口(石大路)1000米。

學(xué)校全部專(zhuān)業(yè)對(duì)接科技區(qū)產(chǎn)業(yè)，采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的辦學(xué)模式，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力，使學(xué)生畢業(yè)即上崗，已形成多種模式的校企合作辦學(xué)動(dòng)力機(jī)制、雙贏(yíng)長(zhǎng)效的校企合作辦學(xué)格局，真正實(shí)現(xiàn)人才鏈的無(wú)縫對(duì)接。借鑒國(guó)家最新職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的框架建立了我校特有的職業(yè)教育盤(pán)沙和基于能力培養(yǎng)途徑，以最前沿的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)，團(tuán)隊(duì)教學(xué)，專(zhuān)業(yè)化教學(xué)，分項(xiàng)教學(xué)，讓學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，還有一批來(lái)自政府、高校、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、高工擔(dān)任學(xué)校兼職教師為學(xué)校發(fā)展提供智力支持。松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)是東莞核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，科技含量高，聚集了多家世界500強(qiáng)企業(yè)，眾多高新技術(shù)企業(yè)和技術(shù)研發(fā)企業(yè)，為學(xué)生就業(yè)、開(kāi)展校企合作了豐富的資源。

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