2024衢州的職業(yè)學(xué)校有：衢州市特殊教育學(xué)校(職高部)、浙江省龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、浙江省衢州工商學(xué)校、浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校、衢州翔宇中等專業(yè)學(xué)校、衢州工程技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2024衢州職業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2024衢州職業(yè)學(xué)校簡介

1、浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校

浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，擁有40年辦學(xué)歷史，前身為常山縣職業(yè)中專，是國家級重點職業(yè)學(xué)校，省改革發(fā)展示范學(xué)校，也是常山縣唯一一所國民教育序列的公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年完成學(xué)業(yè)后可以獲得全日制中專畢業(yè)證書和相關(guān)專業(yè)的技能等級證書。學(xué)校堅持升學(xué)與就業(yè)并重，學(xué)生畢業(yè)后通過職教高考或中高職一體化合作辦學(xué)，可以就讀全日制高校，獲得專科或本科文憑，也可以直接參加工作。

學(xué)校設(shè)有智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、信息技術(shù)三大專業(yè)群，涵蓋汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、電氣設(shè)備運行與控制、高星級飯店運營與管理、家政服務(wù)與管理(幼兒早教)、直播電商業(yè)服務(wù)八個專業(yè)。其中我校汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2020年入選為省高水平專業(yè)(群)，2021年汽車運用與維修專業(yè)在雙高專業(yè)評估中被定為A級。

2、浙江省衢州工商學(xué)校

學(xué)校有五個校區(qū)，總占地面積386畝，校園布局合理，環(huán)境幽雅，擁有造紙專業(yè)實訓(xùn)室、車工實訓(xùn)室、制圖室、鉗工室、電工室、客房服務(wù)實訓(xùn)室、烹飪操作室等30多個專業(yè)實驗室。2017年9月，龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校第一屆五年制學(xué)前教育大專班學(xué)生將升入衢州學(xué)院，開啟大專階段的學(xué)習(xí)。

學(xué)校先后獲得了全國重點科研課題21世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究實驗學(xué)校、浙江省職業(yè)教育先進單位、浙江省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范學(xué)校、省衛(wèi)生先進單位、省群眾體育先進集體、省二級檔案管理達標(biāo)學(xué)校、第二批衢州名校、市萬民素質(zhì)工程培訓(xùn)基地、市首批10所駕駛理論培訓(xùn)學(xué)校、縣預(yù)防處置群體性事件工作先進單位、縣文明單位、縣首批綠色學(xué)校、縣教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進集體、縣行為規(guī)范達標(biāo)學(xué)校、縣機械、造紙專業(yè)培訓(xùn)基地等榮譽。

近幾年，學(xué)校圍繞龍游縣政府提出的“工業(yè)立縣，打造全國特種紙生產(chǎn)基地”的戰(zhàn)略決策，立足縣域經(jīng)濟，開展專業(yè)建設(shè)。形成了以省示范性專業(yè)造紙，市示范性專業(yè)機械為主體，常設(shè)農(nóng)學(xué)、旅游服務(wù)、印刷技術(shù)、機械模具、計算機技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、建筑設(shè)計與工程預(yù)算、汽車駕駛與維修12個專業(yè)的職業(yè)教育體系。學(xué)校現(xiàn)有班級56個，學(xué)生2826名，教職工148名，其中專任教師118人，中高級教師占63%，雙師型教師30人。

學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會做人，練好技能”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅持走“校企合作、優(yōu)勢互補、資源共享”之路。學(xué)校與中華紙業(yè)、天聽亞倫、寧波港等幾十家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率100%。近三年，累計完成新型農(nóng)民培訓(xùn)、預(yù)備勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退伍軍人培訓(xùn)、企業(yè)職工在崗培訓(xùn)等5000多人次。學(xué)校已成為浙西特色人才培養(yǎng)的重要基地。

3、浙江省龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校設(shè)有財經(jīng)商貿(mào)、智能制造、康養(yǎng)休閑三大專業(yè)群，包括電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、會計事務(wù)、機電技術(shù)應(yīng)用(機電設(shè)備安裝與維修)、現(xiàn)代造紙工藝(制漿造紙工藝)、護理、旅游服務(wù)與管理、作物生產(chǎn)技術(shù)、幼兒保育(幼兒教育)、數(shù)字影像技術(shù)等10個專業(yè)，其中電子商務(wù)、現(xiàn)代造紙工藝專業(yè)為省高水平建設(shè)專業(yè)，作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)為省優(yōu)勢特色專業(yè)。建有國家級先進制造業(yè)實訓(xùn)基地、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地、省級電子商務(wù)實訓(xùn)基地、省級軌道交通裝備制造公共實訓(xùn)基地。在縣委縣政府和相關(guān)部門的重視和支持下，全體師生秉承“崇德尚工”校訓(xùn)，堅持“大美”德育，傳承龍商精神，為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

4、衢州市特殊教育學(xué)校(職高部)

衢州市特殊教育學(xué)校(衢州市工藝美術(shù)學(xué)校)建校于1989年，三易校址，現(xiàn)校園占地面積31畝，建筑面積15700平方米。有31個教學(xué)班，近600名學(xué)生，是衢州唯一一所集學(xué)前“聾聽”融合教育、九年義務(wù)教育和職業(yè)高中教育的為一體的特殊教育學(xué)校。

學(xué)校以“融·和“為核心文化，開展聾聽融合、普特融合、融入社會的教育;倡導(dǎo)人與人的和諧、人與社會的和諧、人與自身的和諧;以“圖強求真”為校訓(xùn)，以“和諧，創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“厚德、仁愛”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、躬行”為學(xué)風(fēng)。

學(xué)校把“兩頭”延伸作為辦學(xué)重點，自2005年開辦職業(yè)高中班至2016年成立職業(yè)高中部以來，經(jīng)過多年探索，已形成了具有特殊教育學(xué)校特色的“專業(yè)+社團+基地+創(chuàng)業(yè)”模式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，多項成果獲國家、省、市一等獎。2020年工藝美術(shù)專業(yè)入選浙江省中職高水平專業(yè)，2021年增掛“衢州市工藝美術(shù)學(xué)校”校牌。學(xué)校職教工作被評為“2021年度浙江省特殊教育十大特色亮點工作”。

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