永州中職學(xué)校主要有：寧遠(yuǎn)九疑理工學(xué)校、永州特教職業(yè)技術(shù)學(xué)校、永州市科訊中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江華瑤族自治縣藝術(shù)學(xué)校、九嶷理工學(xué)校、東安金橋中等職業(yè)學(xué)校、藍(lán)山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、永州龍翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、永州湘南旅游學(xué)校、湖南永州工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校、藍(lán)山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、寧遠(yuǎn)縣九峰職業(yè)中專學(xué)校、永州方正職業(yè)技術(shù)學(xué)校、雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、永州九嶷工業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、永州中職學(xué)校名單匯總2025版

二、永州中職學(xué)校簡(jiǎn)介2025版

1、永州工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

永州工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是零陵區(qū)唯一的一所公辦全日制中等專業(yè)職業(yè)學(xué)校，是永州市職業(yè)教育的“窗口”學(xué)校，是首屆永州名校，是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的首批湖南省示范性職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校。

學(xué)校先后獲得了“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、“湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“湖南省資助研究工作先進(jìn)單位”、“永州市精神文明先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，教師在國(guó)家、省、市、區(qū)教改教研中獲獎(jiǎng)305人次，在期刊雜志發(fā)表教研教改論文108篇，學(xué)校開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)30門，編寫了《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《使用數(shù)控車床對(duì)零件的加工》等62套校本教材。通過與近百家本地及沿海企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，走“校企聯(lián)辦”之路，實(shí)行“訂單”就業(yè)，學(xué)校與富士康集團(tuán)的定向冠名辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。

永州工商職業(yè)中專堅(jiān)持平民辦學(xué)方向，竭力服務(wù)“三農(nóng)”;堅(jiān)持“兩手抓”的發(fā)展思路，一手抓對(duì)口高考，成效顯著，本科上線人數(shù)、升學(xué)率連續(xù)六年居全市同類學(xué)校首位;一手抓技能教學(xué)，確定了“以德育為核心，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以能力為本位的”人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過走“校企聯(lián)辦”之路，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)生“關(guān)鍵”能力;畢業(yè)生全部實(shí)施“訂單”就業(yè)，學(xué)校已與26家用人單位聯(lián)合辦學(xué)，每年推薦自愿就業(yè)畢業(yè)生700多人，就業(yè)率一直保持在100%，對(duì)口率達(dá)90%。

2、永州綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

揮毫當(dāng)?shù)媒街?不到瀟湘豈有詩! 永州市綜合職業(yè)中專坐落在靈秀的陽河山上，美麗的湘江河畔，位于永州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗臨湖南長(zhǎng)豐工業(yè)園。 永州市綜合職業(yè)中專始建于1984年，是永州市首府目前唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，由原普通高中——永州市第六中學(xué)在2008年轉(zhuǎn)型改制而來，在各級(jí)政府各部門的關(guān)心和支持下，學(xué)校轉(zhuǎn)型時(shí)間雖短，但取得了巨大成績(jī)，學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生4000余人。 歷經(jīng)三十余年積淀與醞釀，學(xué)校闊步跨邁，大膽轉(zhuǎn)軌，成為了中心城區(qū)的職業(yè)教育的一張名片。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工196人，專任教師172人,其中：高級(jí)職稱教師51人，中級(jí)職稱教師75人，省級(jí)名師3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人11人，區(qū)級(jí)骨干教師18人，“雙師型”教師66人。教師結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。

學(xué)校占地面積210畝，建筑面積61000平方米，學(xué)校建有三棟教學(xué)樓，一棟體藝館，一棟科教樓，一棟實(shí)訓(xùn)大樓，五棟學(xué)生宿舍，二十余個(gè)實(shí)訓(xùn)室。新建國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，校辦駕校一所(一帆駕校)。實(shí)訓(xùn)樓新添800余萬元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，科教樓有7個(gè)電腦室，裝備電腦420臺(tái)。擁有圖書館、語音室、電子閱覽室，每個(gè)教室都配有多媒體投影設(shè)備，教學(xué)設(shè)施配置一流,育人環(huán)境更加優(yōu)化，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。

3、永州育才科技職業(yè)學(xué)校

我校創(chuàng)辦于1994年，由湖南瀟湘文理專修學(xué)院、永州育才科技專校合并而來。是經(jīng)湖南省教育廳審批集學(xué)歷教育和高級(jí)技工培訓(xùn)為一體的全日制綜合性學(xué)院，為國(guó)家財(cái)政重點(diǎn)扶持的職業(yè)院校，立足永州，面向全國(guó)。學(xué)院位于江南旅游文化歷史名城湖南省永州市(原古郡零陵)，西臨廣西桂林，南接廣東是連接沿海與西部大開發(fā)的重要通道，湘桂鐵路、洛湛鐵路、太澳高速公路、衡昆高速公路交匯于此，交通十分便捷。

2006年，學(xué)院斥巨資新建一所花園式校園，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、科技實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、文娛活動(dòng)場(chǎng)所等教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)院根據(jù)各專業(yè)教學(xué)的需要，建有現(xiàn)代數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)中心、電腦網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)中心、鞋類設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)中心、多媒體電教中心、數(shù)字化電子實(shí)訓(xùn)中心等。

學(xué)院緊跟市場(chǎng)推行“校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)一體、定單教育”的辦學(xué)模式，設(shè)有大專部、中專部和高級(jí)技工部，開設(shè)機(jī)械工程系、計(jì)算機(jī)系、現(xiàn)代電子科技系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)系等五大系三十余個(gè)熱門專業(yè)，學(xué)院還與全國(guó)知名大學(xué)聯(lián)合開設(shè)大專預(yù)科和專本套讀班。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工326人，其中專職教師210人，“雙師型”教師占60%，各學(xué)科均配備了專業(yè)學(xué)科帶頭人。專業(yè)教師不僅能教書育人，還能指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，此外學(xué)院還不定期聘請(qǐng)知名專家、教授和工程師來校講學(xué)，使學(xué)生能學(xué)、能用、能生產(chǎn)開發(fā)、能拿高薪。

4、新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)備案，縣人民政府舉辦，縣教育局主管的新田縣唯一一所示范性全日制公辦職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以"為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，按社會(huì)需求育才"為宗旨，既重理論教學(xué)，更重技能培訓(xùn)，以培訓(xùn)學(xué)生綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)。近幾年，學(xué)校堅(jiān)持"以市場(chǎng)為導(dǎo)向"，采取"訂單培養(yǎng)"的模式，采用"請(qǐng)進(jìn)來，走出去"的辦法，加強(qiáng)與沿海大型企業(yè)的聯(lián)系，逐步建立起了通暢的學(xué)生就業(yè)渠道，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)98%以上。經(jīng)過近三十年的建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，各類學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)取得了一定成績(jī)，為我縣農(nóng)村和社會(huì)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)和輸送了一大批高素質(zhì)的實(shí)用技能人才。

學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)歷生210人，在職在崗教職工38人，其中專任教師24人，占教職工總數(shù)的 63%以上，有本科學(xué)歷的23人，本科學(xué)歷達(dá)到了61% ;專業(yè)課教師 14人，"雙師型"教師7人，占50%。每個(gè)專業(yè)均有2名以上相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱的老師。專業(yè)教師中"雙師型"教師占50%。學(xué)校本著"服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，致富一方百姓"的辦學(xué)宗旨，貫徹職業(yè)教育就是就業(yè)教育的觀念，大膽改革探索，逐步走出了一條面向市場(chǎng)，多形式、多層次的辦學(xué)路子。現(xiàn)開設(shè)有:數(shù)控模具、應(yīng)用電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車駕駛與維修等專業(yè)。

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