2025貴陽(yáng)中職學(xué)校主要有：貴州國(guó)防軍事職業(yè)學(xué)校、烏當(dāng)區(qū)民族職業(yè)中學(xué)、貴陽(yáng)市交通技工學(xué)校、貴州省茶技術(shù)茶文化學(xué)校、貴州省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、貴州金蓉?zé)o線電技工學(xué)校、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院中職部、貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴陽(yáng)金盾科技學(xué)校、貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū)、貴州航空工業(yè)技師學(xué)院樂(lè)灣校區(qū)、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職部、息烽中等職業(yè)學(xué)校、貴州貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校、貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校(中職部)等中職學(xué)校。

一、2025貴陽(yáng)中職學(xué)校名單一覽表

二、2025貴陽(yáng)中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、貴陽(yáng)鐵二局技工學(xué)校

貴陽(yáng)市鐵二局技工學(xué)校(職業(yè)技術(shù)學(xué)校)創(chuàng)建于80年代，隸屬于大型國(guó)有企業(yè)中鐵二局集團(tuán)公司。是學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的，是培養(yǎng)初、中級(jí)技術(shù)人才和具有職業(yè)技能復(fù)合型人才的國(guó)有技工學(xué)校(職業(yè)技術(shù)學(xué)校)。建校三十多年來(lái)，擁有一支政治素質(zhì)高、工作作風(fēng)硬、技術(shù)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)、勤政廉潔好的教職工隊(duì)伍。

在教學(xué)硬件方面，建成了綜合辦公大樓、教學(xué)樓，獨(dú)立的學(xué)生住宿部、學(xué)生食堂兩個(gè)，同時(shí)擁有汽車(chē)駕駛教學(xué)車(chē)輛240多輛，挖掘機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)、汽車(chē)吊車(chē)等教學(xué)設(shè)備100多臺(tái);在技能教學(xué)方面建成了電子、電工實(shí)驗(yàn)室，電工焊工實(shí)訓(xùn)車(chē)間，汽車(chē)維修、工程機(jī)械維修實(shí)訓(xùn)車(chē)間，汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)基地，工程機(jī)械操作實(shí)訓(xùn)基地8000余平方米。雄厚的師資力量，配套的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，為培養(yǎng)各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才提供了優(yōu)越條件。

學(xué)校是貴州省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的技工學(xué)校，學(xué)校以“文明誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，注重品牌教學(xué)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)模式，在教學(xué)中狠抓實(shí)際操作(實(shí)際操作課時(shí)達(dá)到70% )，鍛煉每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力，使每一個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立判斷和排除故障，熟練地運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)維修操作技能。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，達(dá)到了我校的預(yù)期目的。

2、貴州電子商務(wù)學(xué)校

經(jīng)省政府批準(zhǔn)，原貴州省商業(yè)學(xué)校于2015年5月正式更名為貴州省電子商務(wù)學(xué)校。學(xué)校始建于1952年，為財(cái)經(jīng)類(lèi)全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

學(xué)校座落于貴陽(yáng)市區(qū)花果園，占地66畝，現(xiàn)有100多個(gè)教學(xué)班級(jí)，教職工300余名，在校生6500人，開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)，有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1711臺(tái)，建有集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、鑒定、技術(shù)服務(wù)為一體的六大類(lèi)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，64個(gè)實(shí)訓(xùn)室。位于清鎮(zhèn)市貴州職教城的新校區(qū)正在建設(shè)中。

學(xué)校與省內(nèi)外50多家實(shí)力強(qiáng)勁的企業(yè)進(jìn)行深度合作，建立了通暢的就業(yè)服務(wù)體系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年達(dá)到了98%以上，同時(shí)，發(fā)揮我校“貴州省第三十二國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站”、“全國(guó)電子商務(wù)師考點(diǎn)”、“貴陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，學(xué)生雙證書(shū)率達(dá)95%以上。

3、貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校

貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校坐落于貴陽(yáng)市市區(qū)，創(chuàng)建于民國(guó)28年（1939年），前身是貴州省立貴陽(yáng)高級(jí)醫(yī)士職業(yè)學(xué)校，1950年先后與省立貴陽(yáng)高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校、贛東北軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、省立遵義高級(jí)醫(yī)士職業(yè)學(xué)校合并，改名為貴州省衛(wèi)生學(xué)校，屬省衛(wèi)生廳。1961年，學(xué)校更名為貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校，改屬市衛(wèi)生局。校址解放前與虹橋，解放后遷次南門(mén)外蘆花村。

學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”，1999年學(xué)校14個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，2000年又被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工192人，其中高級(jí)職稱(chēng)26人，中級(jí)職稱(chēng)75人。學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗(yàn)、計(jì)劃生育、病理檢驗(yàn)、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護(hù)理等14個(gè)專(zhuān)業(yè)。 1998年學(xué)校與省電大聯(lián)合辦學(xué)開(kāi)辦高級(jí)護(hù)理大專(zhuān)班，2000年與貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)開(kāi)設(shè)高級(jí)護(hù)理大專(zhuān)班。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，從2001年起開(kāi)辦五年制高等職業(yè)教育（大專(zhuān)），招收藥劑、檢驗(yàn)、護(hù)理三個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生150人。學(xué)校還面向?qū)W生和社會(huì)開(kāi)辦計(jì)算機(jī)及美容、美發(fā)技能培訓(xùn)。

學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源，有電教中心、計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、語(yǔ)音室、整體護(hù)理模擬病房、護(hù)士工作站、ICU（重癥監(jiān)護(hù)）室、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室外等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，擁有紫外分光光度計(jì)、氣相色譜議、熒光測(cè)定儀、電子血球計(jì)數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細(xì)菌鑒定及藥敏測(cè)試儀等一大批高級(jí)精密儀器。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)15萬(wàn)冊(cè)、各種期刊近600種。學(xué)校辦有制藥廠和門(mén)診部，有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地35人。學(xué)校一貫堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針和衛(wèi)生工作方針，數(shù)據(jù)深化改革，注重素質(zhì)教育，規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。60年來(lái)，培養(yǎng)了15000多名實(shí)用性中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才。先后被子評(píng)為“貴州省教育戰(zhàn)線先進(jìn)單位”、“五講四美”“為人師表先進(jìn)集體和市區(qū)精神文明單位”。

4、貴航高級(jí)技工學(xué)校

貴州航空工業(yè)技師學(xué)院是在國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校——貴航高級(jí)技工學(xué)校基礎(chǔ)上發(fā)展升級(jí)的一所培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才的技工院校，創(chuàng)建于20世紀(jì)70年代，現(xiàn)隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司，是國(guó)家財(cái)政撥款的事業(yè)單位，是首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”和首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。

2010年，學(xué)院與開(kāi)發(fā)區(qū)政府共同建立了“貴陽(yáng)市小河區(qū)職業(yè)教育中心”。2011年學(xué)院被貴州省總工會(huì)批準(zhǔn)為“貴州省示范性職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”，同年被中華全國(guó)總工會(huì)命名為“全國(guó)職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”，2012年國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)在我校建立“國(guó)家級(jí)數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)技能大師工作室”。

學(xué)院是貴州省第三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、南昌航空大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、貴州廣播電視大學(xué)工作站、貴州省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械制造工程系、機(jī)械裝配與維修工程系、電氣工程系，主要專(zhuān)業(yè)(工種)有：機(jī)床切削加工(車(chē)工、銑工、磨工)、數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)、加工中心)、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、工量具制造與維修、模具制造、機(jī)械裝配、焊接加工、熱表處理技術(shù)、工具鉗工、裝配鉗工、機(jī)械設(shè)備維修、汽車(chē)鈑金與涂裝、汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電機(jī)電器裝配與維修、電子儀器儀表裝配技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、酒店服務(wù)、天車(chē)操作與維修等。是一所集技師、預(yù)備技師、高級(jí)技工、中級(jí)技工及初級(jí)技工技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多層次、多專(zhuān)業(yè)、多學(xué)制的技工院校，是培養(yǎng)技師的搖籃。

學(xué)院有小河、扎佐兩個(gè)校區(qū)，占地面積300多畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米;學(xué)院擁有一支穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍，中高級(jí)職稱(chēng)教師占80%以上，師資力量雄厚。教學(xué)、生活設(shè)施完善，在校學(xué)生近5000人。學(xué)院有供學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備500余臺(tái)(套)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在99%以上，許多畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)做出了不平凡的業(yè)績(jī)，涌現(xiàn)出“奏武班組”的創(chuàng)始人秦武、數(shù)控車(chē)工首席技能專(zhuān)家孫剛等知名人物，不少畢業(yè)生進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為企業(yè)的管理者。

學(xué)院以“德技雙修、知行合一”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以德育為根本、以技能為重點(diǎn)、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為中航工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)技能人才。建校三十多年來(lái)，已為中國(guó)航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了2萬(wàn)多名各類(lèi)中、高級(jí)技術(shù)人才和管理人才;2006年，原國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予我院“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2010年貴州省教育廳批準(zhǔn)我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

當(dāng)前，貴州航空工業(yè)技師學(xué)院緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇，堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運(yùn)作、軍事化管理、社會(huì)化服務(wù)”的發(fā)展思路，不斷拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，加大投入，加快整合，推動(dòng)學(xué)院跨越發(fā)展。

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