張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有(2025年):電子信息技術(shù)、電子電工、數(shù)控機(jī)械加工、影視廣告設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息技術(shù)、電子電工、數(shù)控機(jī)械加工、影視廣告設(shè)計(jì)等招生專業(yè)。
一、張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)名稱匯總
序號(hào) | 張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名稱 |
1 | 電子信息技術(shù) |
2 | 電子電工 |
3 | 數(shù)控機(jī)械加工 |
4 | 影視廣告設(shè)計(jì) |
5 | 美術(shù)設(shè)計(jì) |
6 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
7 | 信息技術(shù) |
8 | 電子電工 |
9 | 數(shù)控機(jī)械加工 |
10 | 影視廣告設(shè)計(jì) |
11 | 美術(shù)設(shè)計(jì) |
12 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
二、張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹
張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)張掖市教育局批準(zhǔn)成立的一所專門從事國(guó)家技能型緊缺實(shí)用技術(shù)培養(yǎng)的民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在市委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育、勞動(dòng)、人事等部門的大力支持下,我校以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以改革創(chuàng)新統(tǒng)攬全局,始終堅(jiān)持“提高技能,服務(wù)就業(yè),促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,突出技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,完善辦學(xué)機(jī)制,逐步形成了以數(shù)控機(jī)械加工、模具設(shè)計(jì)與制造、化工、焊工等熱門專業(yè)為主體,長(zhǎng)短結(jié)合、校企聯(lián)辦、校校聯(lián)合、東西合作、訂單教育的辦學(xué)格局和運(yùn)行模式。特別是2005年與張掖行政學(xué)院、張掖市天輪機(jī)械貿(mào)易總公司、長(zhǎng)風(fēng)信息集團(tuán)、山東輕工工程學(xué)校(青島市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán))等院校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),學(xué)校實(shí)力大增,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。近年來(lái),學(xué)校向社會(huì)培養(yǎng)輸送各類人才3526名,以過(guò)硬的技能贏得用人單位的贊譽(yù)和歡迎。2004年我校被甘肅省勞動(dòng)廳授予“甘肅省再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。
張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
目前,學(xué)校建筑面積3000平方米,擁有固定資產(chǎn)200萬(wàn)元,現(xiàn)有教職工26人,其中專兼教師20人,具有本科學(xué)歷12人,??茖W(xué)歷14人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施日臻完善,擁有先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和160多臺(tái)微機(jī)的教學(xué)機(jī)房。共開(kāi)設(shè)電腦實(shí)用技術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)械加工、電子電工、信息技術(shù)等專業(yè),在校學(xué)生300余人。進(jìn)入新世紀(jì),學(xué)校始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新?lián)屪バ聶C(jī)遇,尋求新發(fā)展,為加快張掖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)再鑄造輝煌,培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、高素質(zhì)、綜合高技能人才。