汕頭較好的職業(yè)學校有：汕頭幼兒師范學校、汕頭工藝美術(shù)學校、汕頭中博職業(yè)技術(shù)學校、汕頭鮀濱職業(yè)技術(shù)學校、汕頭光明理工職業(yè)技術(shù)學校、汕頭琪雅美容化妝職業(yè)技術(shù)學校等職業(yè)學校。

一、汕頭較好的職業(yè)學校

【注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)】

二、汕頭較好的部分職業(yè)學校簡介

1、汕頭幼兒師范學校

汕頭幼兒師范學校介紹

廣東汕頭市幼兒師范學校創(chuàng)建于1956年，原名為汕頭市師范學校。1981年由廣東省教育廳批準更名為汕頭市幼兒師范學校，是廣東省四所幼兒師范學校之一，2002年3月，學校并入汕頭職業(yè)技術(shù)學院，成為一所大、中專生兼招的學校。

汕頭幼師有雄厚的師資實力。全?，F(xiàn)有專任教師82人，其中高級講師19人，講師46人。助理講師15人。學校有特級教師1人、國家級普通話測試員2 人;省級普通話測試員4人。學校重視教育科研工作，積極探索中師教育改革問題，著力建設(shè)一支既能教書育人，又能從事教育科研的教師隊伍。

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學校建有學前教育綜合實訓室、學前兒童游戲室、學前兒童建構(gòu)游戲室、數(shù)碼鋼琴教室及微格教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、鋼琴教室、語音教室、電腦教室、多媒體教室及80多間各類琴房等多種實訓功能室，在汕頭市區(qū)有15所省、市一級幼兒園作為教育實習基地，并與相關(guān)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，為促進人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新及學生的專業(yè)技能訓練等創(chuàng)造了良好的條件。學校堅持以社會需求為目標，以學生就業(yè)為導向，突出師范教育的特點，構(gòu)建新型的中職教育模式。

在打好文化基礎(chǔ)知識的前提下，加強學生專業(yè)能力、操作技能的培養(yǎng)、實行“一書多證”(學歷畢業(yè)證書和職業(yè)技能證書)的制度。從2011年開始，我校成為3+2中高職銜接對口自主招生試點院校。學生在我校學前教育專業(yè)完成三年中職階段學習，成績合格，參加汕頭職業(yè)技術(shù)學院組織的自主招生考試，通過選拔的學生可直接進入汕頭職業(yè)技術(shù)學院大專階段學習二年，畢業(yè)后發(fā)給國家承認學歷的全日制大專畢業(yè)證書。畢業(yè)生也可報名參加普通高考“3+證書”的高職考試。

2、汕頭光明理工職業(yè)技術(shù)學校

汕頭光明理工職業(yè)技術(shù)學校介紹

汕頭光明理工職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)汕頭市教育局批準成立，廣東省教育廳備案的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校，所有專業(yè)按國家教育部規(guī)定設(shè)置，列入國家招生行列。學校于2005年依托華南理工大學(華南理工大學成人教育春源分院于1993年經(jīng)廣東省教育廳批準成立)而建立，并于2015年增設(shè)西校區(qū)，辦學實力雄厚。

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近年來，學校堅持“技能與生產(chǎn)崗位對接”的課程體系，開展了以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為核心的專業(yè)課程建設(shè)。同時我校與汕頭市技師協(xié)會、南粵潮菜、潮汕工夫茶研究所、矢崎等單位深度合作，設(shè)立了高級技能人才培訓實踐基地，逐步提升學校在社會的影響力。

多年來我校的人才培養(yǎng)模式受到了社會的認可與贊譽，許多畢業(yè)生受到用人單位的歡迎和重用;2011年我校通過廣東省教育廳督導組的檢查，并于2012年3月份被評為“4A級社會組織”;同年5月份，我校被評為“廣東省先進民辦中職學校”;2017年7月份，我校汽車運用與維修專業(yè)被評為市重點建設(shè)專業(yè)，為汕頭市首個市級汽修重點建設(shè)專業(yè)。

我校鼓勵學生升學再造，并提供高職高考、網(wǎng)絡(luò)教育等多渠道的升學方式。多年來我校學生參加高職高考上線率高達95%以上。學校以學生為中心，管理嚴格、學風端正、秩序井然，并為畢業(yè)生免費推薦就業(yè)。學生就業(yè)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢。