學(xué)生除了學(xué)習(xí)，人際交往以及領(lǐng)導(dǎo)能力也是相應(yīng)提升的，因?yàn)楹芏嗟氖虑橥瓿啥际切枰憔C合的能力，只有知識(shí)的積累你也無法完成整個(gè)項(xiàng)目。所以學(xué)會(huì)僧要珍惜學(xué)校的每一個(gè)時(shí)機(jī)，完善自己身上的缺點(diǎn)和不足。那么，下面一起來了解下南京交通技師學(xué)院的招生簡(jiǎn)章。
南京交通技師學(xué)院招生專業(yè)：汽車檢測(cè)、汽車駕駛、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、新能源汽車檢測(cè)與維修、汽車維修、汽車鈑金與涂裝、汽車保險(xiǎn)理賠與評(píng)估、公路工程測(cè)量、工程造價(jià)、土建工程檢測(cè)、建筑工程管理、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維護(hù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、汽車營銷、市場(chǎng)營銷、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、酒店管理、旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)、幼兒教育、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑工程施工、建筑裝飾、電氣技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流服務(wù)與管理、金融事務(wù)、汽車車身修復(fù)、汽車美容與裝潢等。
南京交通技師學(xué)院招生計(jì)劃
中技對(duì)接大專類
| 專業(yè)名稱 | 招生對(duì)象 | 層次 | 計(jì)劃人數(shù) | 學(xué)制 | 學(xué)歷對(duì)接院校 |
| 航空服務(wù) | 初中 | 中技+全日制大專 | 40 | 3 | 學(xué)生中技畢業(yè)后，可對(duì)接南京城市職業(yè)學(xué)院升學(xué) |
| 幼兒教育 | 初中 | 中技+全日制大專 | 40 | 3 | 學(xué)生中技畢業(yè)后，可對(duì)接正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 幼兒教育 | 初中 | 中技+全日制大專 | 40 | 3 | 學(xué)生中技畢業(yè)后，可對(duì)接淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 城市軌道交通運(yùn)輸與管理 | 初中 | 中技+全日制大專 | 40 | 3 | 學(xué)生中技畢業(yè)后，可對(duì)接常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 汽車檢測(cè) | 初中 | 中技+大專 | 30 | 3 | 學(xué)生中技畢業(yè)后，可對(duì)接南京交通技師學(xué)院升學(xué) |
中專對(duì)接大專類(學(xué)院代碼：5708)
| 專業(yè)名稱 | 招生對(duì)象 | 層次 | 計(jì)劃人數(shù) | 學(xué)制 | 學(xué)歷對(duì)接院校 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 初中 | 中專+全日制大專 | 40 | 3+3 | 南京生源：對(duì)接南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方向） | 初中 | 中專+全日制大專 | 20 | 3+3 | 南京生源：對(duì)接南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用（數(shù)字媒體方向） | 初中 | 中專+全日制大專 | 40 | 3+3 | 南京生源：對(duì)接南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
中專對(duì)接大專類(學(xué)院代碼：5008)
| 專業(yè)名稱 | 招生對(duì)象 | 層次 | 計(jì)劃人數(shù) | 學(xué)制 | 學(xué)歷對(duì)接院校 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 初中 | 中專+全日制大專 | 40 | 3+3 | 對(duì)接南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 工程造價(jià) | 初中 | 中專+全日制大專 | 40 | 3+3 | 對(duì)接南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 建筑工程施工 | 初中 | 中專+全日制大專 | 40 | 3+3 | 對(duì)接南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 建筑裝飾 | 初中 | 中專+全日制大專 | 40 | 3+3 | 對(duì)接常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 電氣技術(shù)應(yīng)用 | 初中 | 中專+全日制大專 | 40 | 3+3 | 對(duì)接常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 初中 | 中專+全日制大專 | 30 | 3+3 | 對(duì)接南京城市職業(yè)學(xué)院升學(xué) |
| 物流服務(wù)與管理 | 初中 | 中專+全日制大專 | 30 | 3+3 | 對(duì)接南京城市職業(yè)學(xué)院升學(xué) |
| 金融事務(wù) | 初中 | 中專+全日制大專 | 30 | 3+3 | 對(duì)接南京城市職業(yè)學(xué)院升學(xué) |
| 市場(chǎng)營銷 | 初中 | 中專+全日制大專 | 30 | 3+3 | 對(duì)接蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院升學(xué) |
| 市場(chǎng)營銷 | 初中 | 中專+全日制大專 | 30 | 3+3 | 對(duì)接南京城市職業(yè)學(xué)院升學(xué) |
| 汽車擎車與配件營銷 | 初中 | 中專+大專 | 30 | 3+2 | 對(duì)接南京交通職業(yè)技師學(xué)院升學(xué) |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 初中 | 中專+大專 | 30 | 3+2 | 對(duì)接南京交通職業(yè)技師學(xué)院升學(xué) |
| 汽車車身修復(fù) | 初中 | 中專+大專 | 30 | 3+2 | 對(duì)接南京交通職業(yè)技師學(xué)院升學(xué) |
| 汽車美容與裝潢 | 初中 | 中專+大專 | 30 | 3+2 | 對(duì)接南京交通職業(yè)技師學(xué)院升學(xué) |
南京交通技師學(xué)院助學(xué)政策
1、符合條件的優(yōu)秀貧困學(xué)生按規(guī)定享受兩年共4000元國家助學(xué)金。同時(shí)，中職畢業(yè)生在我院高級(jí)工及以上階段的優(yōu)秀學(xué)生可享受每年5000元國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和3000元的國家助學(xué)金政策。
2、學(xué)院拿出100個(gè)名額助力貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，達(dá)到南京市相關(guān)專業(yè)分?jǐn)?shù)線的低收入困難家庭學(xué)生，經(jīng)核實(shí)后，享受國家相關(guān)學(xué)費(fèi)減免和助學(xué)政策同時(shí)，再免學(xué)院實(shí)習(xí)費(fèi)用和住宿費(fèi)共1600元，額滿為止。
南京交通技師學(xué)院地址：江蘇省南京市棲霞區(qū)獅子壩168號(hào)
南京交通技師學(xué)院簡(jiǎn)介
南京交通技師學(xué)院(南京交通中等專業(yè)學(xué)校)始建于1978年，隸屬市交通運(yùn)輸局，是一所以技師、高、中級(jí)技工、中等專業(yè)、綜合高中教育為主，集成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、汽車駕駛培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等為一體的綜合性、多功能職業(yè)技術(shù)教育院校和培訓(xùn)基地。
2003年5月19 日被國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)晉升“南京市交通高級(jí)技工學(xué)校”。2003年6月2日經(jīng)省政府批準(zhǔn)增掛“南京交通技師學(xué)院”校牌，2014年3月經(jīng)市政府批準(zhǔn)增掛“南京交通中等專業(yè)學(xué)校”校牌。2014年11月22日市編辦批復(fù)，學(xué)校更名為“南京交通技師學(xué)院(南京交通中等專業(yè)學(xué)校)”。2014年12月3日，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，學(xué)院與南京市金陵高級(jí)技工學(xué)校簽署協(xié)議，兩校正式合并。
現(xiàn)代社會(huì)不缺知識(shí)和資源，而是缺少學(xué)下去的堅(jiān)持和毅力，很多的學(xué)生開始信誓旦旦的要學(xué)好一門專業(yè)課程，但在學(xué)習(xí)的過程中逐漸變得不再愛學(xué)習(xí)，于是就把自己當(dāng)初想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)忘得一干二凈，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)讓學(xué)習(xí)越來越糟，最后進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)中。
