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重慶五一高級技工學(xué)校專業(yè)開設(shè)
學(xué)校已形成了集高級技工教育、中級技工教育、下崗職工培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的多層次培訓(xùn)體系,共開設(shè)專業(yè)24個,基本覆蓋了機(jī)械加工類專業(yè),其中培養(yǎng)高級技工的專業(yè)10個。
重慶五一高級技工學(xué)校專業(yè)解析
1、電氣自動化技術(shù)專業(yè)
電氣自動化技術(shù)專業(yè),是培養(yǎng)具有一定的電子技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識;熟悉常用電氣設(shè)備的工作原理,掌握應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)實現(xiàn)電氣控制的基本原理和方法,具有較強(qiáng)的自動控制系統(tǒng)運行、維護(hù)、系統(tǒng)集成及一定的工程設(shè)計能力和企業(yè)管理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主干課程:電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程、電工電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用、電機(jī)拖動與控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、小型測控產(chǎn)品開發(fā)、高級電工綜合訓(xùn)練、創(chuàng)新與實踐實訓(xùn)、電氣控制綜合實訓(xùn)。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí)、計算機(jī)軟件實踐及硬件實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
2、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要,培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力,可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)既注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識的培養(yǎng),又注重對學(xué)生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會需求為導(dǎo)向,通過工學(xué)結(jié)合,項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式,以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)車間、頂崗實習(xí)等多種形式,大力提高學(xué)生的職業(yè)能力,使學(xué)生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力,實現(xiàn)零距離就業(yè)。
本專業(yè)第一學(xué)年不分專業(yè)方向,主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。第二學(xué)年,根據(jù)個人興趣,經(jīng)專業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師指導(dǎo)選擇電子產(chǎn)品工程技術(shù)或電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向,學(xué)習(xí)本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能;第三學(xué)年,主要進(jìn)行電子技能綜合實訓(xùn)及技能拓展訓(xùn)練,并進(jìn)行校內(nèi)或校外的頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計。
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