中專學校哪個專業(yè)比較好?我們都想在中專學校里面選一個好的專業(yè)，然后真的學習，希望中專畢業(yè)后能夠順利的升學或者是順利的找一份收入好的工作，那么哪個專業(yè)比較好呢?其實每個專業(yè)都有自己的優(yōu)勢，只要你把專業(yè)學扎實了，就業(yè)還是很不錯的。

工程造價專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向工程造價工程技術人員職業(yè)群，能夠從事工程造價等工作，適應產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的高素質技術技能人才。

主干課程：建筑制圖與識圖、建筑施工技術、安裝識圖與工藝、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程招投標與合同管理、工程造價確定與控制、工程造價軟件應用、工程量清單計價、建筑工程項目管理。

就業(yè)方向：面向建筑工程、安裝工程、市政工程的施工企業(yè);造價咨詢機構及房地產(chǎn)公司、造價管理部門等單位，從事工程造價預算、工程結算、工程招標與投標等技術管理工作。

現(xiàn)代移動通信技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：現(xiàn)代移動通信技術專業(yè)是國家示范重點專業(yè)建設方向、國家級骨干專業(yè)、“雙高”計劃專業(yè)群專業(yè)、工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合試點專業(yè)、重慶市校企合作示范項目核心專業(yè)，教學、科研和實訓條件全國一流，在金蘋果、廣東GDI高職專業(yè)排名中，位居全國前2%。

核心課程：《LTE組網(wǎng)與維護》、《移動網(wǎng)絡規(guī)劃與優(yōu)化》、《5G移動通信技術》、《PTN光傳輸設備運行與維護》、《NBIOT窄帶物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)與應用》、《移動通信技術》、《python程序設計》、《OTN設備開局與維護》、《移動業(yè)務大數(shù)據(jù)分析》和《車聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)》等。

就業(yè)方向：可在設備制造廠家、移動通信運營商及其合作企業(yè)從事行業(yè)緊缺的高薪崗位：如移動通信網(wǎng)絡優(yōu)化工程師、項目經(jīng)理、系統(tǒng)調測工程師、工程督導、網(wǎng)絡運維工程師、網(wǎng)絡切片、業(yè)務編排、解決方案制定等。

電氣自動化技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向通用設備制造業(yè)、 電氣機械和器材制造業(yè)行業(yè)的電氣工程技術人員、自動控制工程技術人員等職業(yè)群(或技術技能領域)，能夠從事電氣設備生產(chǎn)、安裝、調試與維護;自動控制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術改造;電氣設備、自動化產(chǎn)品營銷及技術服務等工作，適應產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的高素質技術技能人才。

主干課程：電工技術、電子技術、機械機構與傳動、電機與電氣控制技術、單片機原理及應用、電力電子與電氣傳動技術、可編程控制器原理與應用、自動控制原理與系統(tǒng)、工業(yè)機器人應用技術、液壓與氣動技術、工廠供配電技術等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要電氣設備生產(chǎn)、安裝、調試與維護崗位;自動控制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術改造崗位;供配電系統(tǒng)的安裝、維護及管理崗位;工業(yè)機器人操作監(jiān)控、安裝調試及維護維修崗位;運用檢測及微機技術進行自動化設備的故障診斷、維護及管理;電氣設備、自動化產(chǎn)品營銷及技術服務等崗位。

中專學校的專業(yè)并不單一，有的學校甚至有幾十個專業(yè)，我們可以從這些專業(yè)里面選擇出自己喜歡并且適合發(fā)展的專業(yè)，可能學生這個年齡段還不是和好能夠做決定，所以家長還是要多幫忙參考一下，不要任性的去選擇專業(yè)，畢竟現(xiàn)在所學的知識都是在為以后鋪路。