2024廣東能讀室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的中專學校有：廣東惠州商業(yè)學校、湛江寸金中等專業(yè)學校、茂名交通高級技工學校、湛江技師學院等中專學校。

一、2024廣東能讀室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的中專學校名單匯總

二、2024廣東能讀室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的部分中專學校簡介

1、湛江寸金中等專業(yè)學校

湛江市寸金中等專業(yè)學校是1995年經(jīng)廣東省人民政府批準成立的湛江市直屬中等職業(yè)學校，是粵西地區(qū)唯一依托高等院校辦學的中等專業(yè)學校。寸金教育集團投資逾8億元，校園建筑面積40余萬平方米，先后創(chuàng)辦了湛江寸金書院、湛江市寸金中等專業(yè)學校、廣東海洋大學寸金學院，湛江一中培才學校等辦學實體，集團立足于“國際化、現(xiàn)代化、高品位”的追求，秉承“心中有學生、學生有天下”的辦學理念，弘揚“寸金教育、成就每一個人”的進取精神，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有在校學生3萬多人，已成為國內(nèi)大型綜合性優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)，學校環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備齊全(擁有圖書館、實驗室、藝術(shù)樓、標準塑膠跑道)，辦學條件優(yōu)越，是培養(yǎng)莘莘學子之沃土，哺育濟濟英才之搖籃。

湛江市寸金中等專業(yè)學校辦學模式

廣東寸金教育集團旗下的中專學校，位于麻章區(qū)學智路2號(寸金學院內(nèi)崇德苑)，校園面積400多畝，建筑面積近30萬平方米，師資實力雄厚，可直升攻讀貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院，海航三亞航空旅游學院等。普通大專(公辦)，還可以攻讀本科。我校加強與深圳中南集團、湛江寶鋼基地、海南及深圳航空等大型企業(yè)合作，訂單式培養(yǎng)，升學就業(yè)有保障。

湛江市寸金中等專業(yè)學校校園環(huán)境

校區(qū)坐落于湛江，舊稱“廣州灣”，別稱“港城”，是廣東省轄的地級市，轄3個縣級市、5個區(qū)和2個縣。湛江位于中國大陸最南端雷州半島上，地處粵桂瓊?cè)^(qū)交匯處，南瀕南海隔瓊州海峽與海南省相望，西臨北部灣，背靠大西南，東與茂名市相連。地處北回歸線以南的低緯地區(qū)，屬熱帶和亞熱帶季風氣候，終年受海洋氣候調(diào)節(jié)，冬無嚴寒，夏無酷暑。亞熱帶作物及海產(chǎn)資源豐富，海鮮產(chǎn)品更是聞名全國。

湛江市寸金中等專業(yè)學校簡介

學院創(chuàng)建于1956年，位于貴州(清鎮(zhèn))職教城，占地600畝，規(guī)劃建筑面積31.4萬平方米。隸屬于貴州省水利廳，是經(jīng)貴州省人民政府批準、國家教育部正式備案成立的全日制公辦普通高職院校。學院以全日制普通高等職業(yè)教育為主，同時舉辦中等職業(yè)和成人繼續(xù)教育。

湛江市寸金中等專業(yè)學校辦學理念

學院奉行“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，以“自強崇實、德技雙馨”為校訓，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，大力推行工學結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，全面推進項目化教學課程改革，凸顯“做、學、教”一體的職教特色，學院非常注重開展校企合作，為廣大師生提供廣闊的就業(yè)空間和美好的發(fā)展前景。

2、湛江技師學院

湛江技師學院簡介

學院創(chuàng)辦于1957年，是湛江市政府直屬、市人力資源和社會保障局主管的一所國家重點技工院校、國家級高技能人才培訓基地、廣東省首批校企雙制示范創(chuàng)建院校、湛江市高技能人才公共實訓基地。先后被評為全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點、全國職業(yè)教育先進單位、全國技工院校先進集體。2015年11月，學校正式批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。學院占地面積233畝，建筑面積130000㎡，固定資產(chǎn)2億多元?，F(xiàn)有教職工294人，其中高級職稱、高級技師124人，一體化教師242人，港城工匠1名，南粵技術(shù)能手、全國技術(shù)能手7名，國家級技能大師1名。全日制在校學生10300人。

湛江技師學院專業(yè)設(shè)置

開設(shè)有中級工、高級工和預備技師三個層次全日制專業(yè)42個和25個培訓工種，重點建設(shè)數(shù)控加工、模具制造、電氣工程、汽車維修等四大專業(yè)群和10個省級示范品牌專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率99%。學院以全日制技能教育為主體，以職業(yè)技能培訓為主線，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，“產(chǎn)教融合、校企雙元”，不斷提升人才培養(yǎng)層次，全面開展高級工、技師、高級技師、函授大專等“雙高型”高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)。