2024廣西能讀社會文化藝術(shù)專業(yè)的職業(yè)學校有：柳州第二職業(yè)技術(shù)學校、廣西物資學校、廣西機電工業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、2024廣西能讀社會文化藝術(shù)專業(yè)的職業(yè)學校名單匯總

二、2024廣西能讀社會文化藝術(shù)專業(yè)的部分職業(yè)學校簡介

1、柳州第二職業(yè)技術(shù)學校

柳州第二職業(yè)技術(shù)學校簡介

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學校是一所直屬于市教育局的國家級重點職業(yè)學校，創(chuàng)建于1984年。學校占地84畝，所處地方位于柳州市柳東新區(qū)的官塘校區(qū)。學校是自治區(qū)第一批立項建設(shè)的示范性職業(yè)學校，是自治區(qū)級“文明單位”、“綠色學校”和“職業(yè)教育先進單位”，柳州市級“治理亂收費先進單位”，連續(xù)六年獲柳州市辦學水平評估一等獎。

柳州第二職業(yè)技術(shù)學校辦學設(shè)施

學校占地84畝，由河東校區(qū)和文惠校區(qū)組成。學校是自治區(qū)第一批立項建設(shè)的示范性職業(yè)學校，是自治區(qū)級“文明單位”、“綠色學校”和“職業(yè)教育先進單位”，柳州市級“治理亂收費先進單位”，連續(xù)六年獲柳州市辦學水平評估一等獎。經(jīng)過二十多年的努力，學校辦學規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)有教職員工179人，其中，專任教師123人，“雙師型”教師47人，在校生3415人。學?，F(xiàn)已形成了以中等職業(yè)教育為主，職業(yè)培訓和升大專院校為輔的多層次辦學格局。學校擁有現(xiàn)代化的教學大樓、學生公寓、標準塑膠跑道運動場、體育館、圖書館、學生閱覽室、音樂舞蹈室，配有大型多媒體電腦室、電教室、現(xiàn)代物流模擬實訓室、辦公自動化實訓室、電子商務(wù)實訓室、廣告攝影制作室、服裝加工車間、計算機硬件維護室等硬件設(shè)施，辦學條件日臻完善，為學生的學習和生活提供了優(yōu)越條件。

柳州第二職業(yè)技術(shù)學校辦學發(fā)展

學校與廣西柳工職業(yè)技能培訓學校、廣西柳鋼高級技工學校、上海工商外國語學校、廣東省工業(yè)貿(mào)易學校、廣東省石油化工職業(yè)技術(shù)學校、桂林電子科技大學、柳州市職業(yè)技術(shù)學院等院校實行多種形式的聯(lián)合辦學。

校企合作二職校以中國工商銀行、上汽通用五菱公司、柳州東風汽車廠、柳州五星商廈、柳州工貿(mào)股份有限公司、中鐵物流公司、桂中海迅物流公司、柳州飯店、柳州市檔案局、市機關(guān)幼兒園、柳州市依曲服飾有限公司、柳州市滬柳服裝廠等企事業(yè)單位、大型公司為依托，以校企聯(lián)合的辦學方式為社會培養(yǎng)急需的文秘、物流、商務(wù)外語、服裝、營銷(電子商務(wù))等應(yīng)用型人才。

2、廣西物資學校

廣西物資學校簡介

廣西物資學校是廣西壯族自治區(qū)直屬全日制中等職業(yè)學校，屬國家級重點中專，是首批國家中職改革發(fā)展示范校，兼有成人學歷教育及各種職業(yè)考證培訓等多層次、多功能辦學格局。

學校創(chuàng)建于1979年，校舍建筑面積建筑總面積近10萬多平方米，設(shè)備總值超過7000萬元。在校生近萬人。校園環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚。近40年來，學校始終以造就精英人才、推動科技進步、服務(wù)社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任，形成了鮮明的辦學特色。先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體，自治區(qū)級職業(yè)教育先進單位、文明單位、和諧學校、衛(wèi)生優(yōu)秀學校等榮譽稱號。

廣西物資學校辦學理念

歷經(jīng)39年的發(fā)展，學校辦學條件不斷改善，內(nèi)涵建設(shè)成效顯著。當前，學校正處于改革發(fā)展的最佳時期，學校將堅定不移地堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，弘揚“工匠精神”，牢固樹立育人為本、質(zhì)量立校、人才強校的理念，以建設(shè)廣西物流職業(yè)技術(shù)學院為契機，不斷強化內(nèi)涵、提升質(zhì)量，為建設(shè)特色鮮明的一流職業(yè)院校而不懈奮斗!

廣西物資學校辦學發(fā)展

學校以廣西物資集團為辦學背景和支撐，構(gòu)建了“校企合作，工學結(jié)合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式。學生就業(yè)率連續(xù)10年保持在98%以上。學校已成為商貿(mào)物流、機電汽車行業(yè)技能人才培養(yǎng)的“搖籃”，職業(yè)培訓和技術(shù)服務(wù)的“中心”，民族區(qū)域城鄉(xiāng)合作辦學的“典范”，電子商務(wù)技術(shù)扶貧的“標桿”。