期望越大失望越大，學(xué)習(xí)也是一樣的，不到最后不要太在乎結(jié)果的好壞，而要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中你也可以樂(lè)觀的度過(guò)，當(dāng)你真正喜歡上學(xué)習(xí)后，你就會(huì)知道知識(shí)是多么的神奇，可以讓你通往成功。那么，下面一起來(lái)了解下云南京商業(yè)學(xué)校具體情況。
南京商業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
南京商業(yè)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京商貿(mào)分院)是一所與長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶高度對(duì)接的國(guó)有公辦職業(yè)學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，全國(guó)教育改革創(chuàng)新學(xué)校，國(guó)家科技體育傳統(tǒng)學(xué)校，國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)基地。江蘇省首批現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校，江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校，江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，江蘇省四星級(jí)職業(yè)學(xué)校，江蘇省智慧校園，江蘇省德育特色學(xué)校，江蘇省數(shù)字化校園，改革開(kāi)放40周年“江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理30強(qiáng)”。教育部首批基層聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校，江蘇省中職校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)基地，江蘇省餐飲職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，江蘇省職教學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位，江蘇省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。
南京商業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要課程
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設(shè)計(jì)、CorelDraw圖形設(shè)計(jì)、PageMaker專(zhuān)業(yè)排版、Flash動(dòng)畫(huà)制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術(shù)與印刷、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計(jì)等。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)軟件
Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來(lái)進(jìn)行圖像處理的，把渲出來(lái)的圖通過(guò)PS使其更加具有真實(shí)感;3dmax是每個(gè)設(shè)計(jì)都必順掌握的軟件，3dmax這個(gè)軟件用來(lái)建模、材質(zhì)、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來(lái)進(jìn)行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個(gè)軟件來(lái)操作的。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)出路
1、制作美術(shù)：制作美術(shù)在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中被認(rèn)為是偏向技能方面的入門(mén)工作。這個(gè)職銜是來(lái)自廣告代理商，是指處理與印刷有關(guān)的前置作業(yè)(pre-press)的職務(wù)。擔(dān)任這個(gè)職位的人通常目標(biāo)是成為平面設(shè)計(jì)師或藝術(shù)指導(dǎo)，因此執(zhí)行美術(shù)設(shè)計(jì)師類(lèi)似上述兩種職位的見(jiàn)習(xí)生或?qū)W徒階段。執(zhí)行美術(shù)設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)師和藝術(shù)指導(dǎo)一同工作，主要是執(zhí)行(制作)他們所規(guī)劃的設(shè)計(jì)。與設(shè)計(jì)師不同的地方在于，執(zhí)行美術(shù)缺乏能將創(chuàng)意和與工作相關(guān)的設(shè)計(jì)結(jié)合的機(jī)會(huì)。雖然這個(gè)職位可能會(huì)被當(dāng)作是低技能的勞工看待，但某些作品所需要的專(zhuān)業(yè)技能程度，可與高階電腦程式設(shè)計(jì)相提并論。
2、藝術(shù)指導(dǎo)：藝術(shù)指導(dǎo)在廣告、出版、電影和電視、網(wǎng)絡(luò)，以及電玩產(chǎn)業(yè)中所負(fù)責(zé)的工作都十分類(lèi)似。
3、創(chuàng)意指導(dǎo)：創(chuàng)意指導(dǎo)通常是指在廣告代理公司中，負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)意部門(mén)的人。他們的工作是帶領(lǐng)整個(gè)計(jì)劃案的創(chuàng)意方向。
4、廣告行銷(xiāo)：在廣告業(yè)里，藝術(shù)指導(dǎo)并不一定是藝術(shù)部門(mén)的最高主管。在現(xiàn)代的廣告案子中，藝術(shù)指導(dǎo)通常會(huì)與文案一起合作，發(fā)想出電視、平面、或其他任何廣告媒介的主要概念。藝術(shù)指導(dǎo)負(fù)責(zé)廣告的視覺(jué)形象，而文案則負(fù)責(zé)廣告內(nèi)的文字或口語(yǔ)內(nèi)容。這兩個(gè)職務(wù)都需要想出有創(chuàng)意、有效率且有說(shuō)服力的點(diǎn)子。
5、電影：在電影藝術(shù)部門(mén)的架構(gòu)中，藝術(shù)指導(dǎo)在制作設(shè)計(jì)師旗下工作，負(fù)責(zé)電影場(chǎng)景的設(shè)計(jì)與布置。此外藝術(shù)指導(dǎo)是場(chǎng)景設(shè)計(jì)師的主管。
6、出版：在出版業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)通常與編輯合作。他們會(huì)一起設(shè)計(jì)出版物的單元或頁(yè)面概念。藝術(shù)指導(dǎo)負(fù)責(zé)出版物的視覺(jué)形象，而編輯則需要對(duì)出版物的文字負(fù)責(zé)。
南京商業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校致力內(nèi)涵發(fā)展，注重提升育人品位，著力打造優(yōu)質(zhì)、高端、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)高度融合的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)業(yè)爭(zhēng)優(yōu)、就業(yè)爭(zhēng)先、創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)新”教育實(shí)踐，以“能行天下”為校訓(xùn)：(一)堅(jiān)信我“能”成為對(duì)社會(huì)有用的人;(二)練就一身過(guò)硬技“能”以立足于世;(三)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的多種“能”力，從而以“能”行天下。多年來(lái)，學(xué)校為南京地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年均達(dá)99%以上，2013 年，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查名列南京市第一。
多年來(lái)，學(xué)校以其獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)的辦學(xué)定位，規(guī)范的教育教學(xué)管理，優(yōu)良的師資隊(duì)伍，一流的實(shí)訓(xùn)條件，暢通的就業(yè)渠道，多元的升學(xué)途徑，便捷出國(guó)通道赫然名列在江蘇省職教名校中。
當(dāng)一些知識(shí)點(diǎn)不懂的時(shí)候要懂得提問(wèn)和找同學(xué)解決，學(xué)生不要硬撐著，一種方式解決不了就換其他的方式，學(xué)生要向周?chē)瑢W(xué)學(xué)習(xí)，別人看待問(wèn)題的角度幫助到你，你的癥結(jié)所在就會(huì)得到解決，學(xué)習(xí)也是一個(gè)開(kāi)放的狀態(tài)。
