2025貴州能讀藥劑專業(yè)的中專學校有：畢節(jié)衛(wèi)生學校、貴州畢節(jié)衛(wèi)生學校、貴陽衛(wèi)生學校、銅仁工業(yè)學校、貴州林業(yè)學校、黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院(中職部)等中專學校。

一、2025貴州能讀藥劑專業(yè)的中專學校名單匯總

序號	中專學校名稱
1	畢節(jié)衛(wèi)生學校
2	貴州畢節(jié)衛(wèi)生學校
3	貴陽衛(wèi)生學校
4	銅仁工業(yè)學校
5	貴州林業(yè)學校
6	黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院(中職部)

二、2025貴州能讀藥劑專業(yè)的部分中專學校簡介

1、銅仁工業(yè)學校

銅仁工業(yè)學校簡介

為深入貫徹落實省委、省政府關(guān)于實施教育“9+3”計劃的精神，銅仁市人民政府緊貼銅仁經(jīng)濟社會發(fā)展，推動工業(yè)強市戰(zhàn)略，加快培養(yǎng)銅仁工業(yè)復合型、應用型人才，2013年5月經(jīng)銅仁市人民政府批準同意組建銅仁工業(yè)學校。

銅仁工業(yè)學校辦學規(guī)模

銅仁工業(yè)學校是銅仁市教育局和銅仁職院雙重領(lǐng)導下，由銅仁職院領(lǐng)辦的一所全日制公辦中等職業(yè)學校。銅仁工業(yè)學校由市編委核定編制270名，其中管理人員41名，教師194名，教輔22名，工勤13名。 銅仁工業(yè)學校班子于2014年11月組建，銅仁工業(yè)學校按3000學生規(guī)模辦學，設(shè)置專業(yè)：建筑工程施工、水利水電施工、電子電氣應用與維修、化工機械與設(shè)備、城鎮(zhèn)建設(shè)、供用電技術(shù)、工程測量、汽車維修與應用等。根據(jù)貴州省中等職業(yè)學校建設(shè)規(guī)范標準，學校占地總面積為75畝。按照市政府的要求，銅仁工業(yè)學校建設(shè)項目總投資1.64億元，建設(shè)內(nèi)容包括：教學樓(蘇州援建項目，7200㎡)、綜合教學辦公樓(5130㎡)、實訓樓(10028㎡)、體育館(8175㎡)。

銅仁工業(yè)學校辦學思路

遵循職業(yè)教育規(guī)律，以人為本，以就業(yè)為導向，以教學為中心，以專業(yè)建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為核心，以能力培養(yǎng)為重點，加強校企合作，服務地方經(jīng)濟，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)辦學規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。辦學層次是以中職教育為主，成人教育、短期培訓為補充的多層次、多形式的辦學格局。

銅仁工業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

學校2015年開始招生，現(xiàn)有在校生507人，開設(shè)專業(yè)有汽車運用與維修、建筑工程施工、水利水電工程施工、工程造價、機電技術(shù)應用等五個專業(yè)。隨著學校的發(fā)展，專業(yè)建設(shè)將進一步擴大，將陸續(xù)開設(shè)機電設(shè)備安裝與維修，電氣運行與控制，電子電氣運用與維修，化學工藝，公路與橋梁，工程施工機械運用與維修等10多個專業(yè)，為地方工業(yè)的發(fā)展輸送一線應用型技術(shù)人才。

銅仁工業(yè)學校是未來工程師的搖籃，歡迎同學們就讀。

2、貴州林業(yè)學校

貴州林業(yè)學校簡介

貴州省林業(yè)學校創(chuàng)建于1956年，56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻。學校地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務類、信息技術(shù)類為一體的國家級重點中等職業(yè)學校，在省內(nèi)外享有較高聲譽。

貴州林業(yè)學校占地面積

校園占地面積360畝，教學用房面積5.94萬平方米，各種建筑、場地和設(shè)施符合國家建設(shè)與安全標準，充分滿足了學校辦學需要。各專業(yè)均具有教學必須的校內(nèi)實訓場所和設(shè)備設(shè)施，設(shè)備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓基地，實訓課開出率達95%以上;具有教育部、財政部首批重點支持建設(shè)的園林示范專業(yè)實訓基地。

貴州林業(yè)學校教師力量

校始終把師資隊伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊伍素質(zhì)。學?，F(xiàn)有教師200人，中職學歷教育在校學生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國家、省、市級科研課題40多項，獲教育、科研成果獎5項。學校建有功能齊全和運行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的學校管理信息系統(tǒng);計算機數(shù)量完全滿足了教學和管理需要，同時，所有教學場所均配備了多媒體教學設(shè)備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學資源