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2025貴州能讀美容美發(fā)形象設(shè)計專業(yè)的中職學校名單有哪些?

發(fā)布日期:12-02   作者:shenqi  瀏覽次數(shù):441

2025貴州能讀美容美發(fā)形象設(shè)計專業(yè)的中職學校有:冊亨中等職業(yè)學校、冊亨職業(yè)高級中學、貴州金蓉無線電技工學校等中職學校。

貴州哪里的中職學校能讀美容美發(fā)形象設(shè)計專業(yè)

一、2025貴州能讀美容美發(fā)形象設(shè)計專業(yè)的中職學校名單匯總

序號 中職學校名稱
1 冊亨中等職業(yè)學校
2 冊亨職業(yè)高級中學
3 貴州金蓉無線電技工學校

二、2025貴州能讀美容美發(fā)形象設(shè)計專業(yè)的部分中職學校簡介

1、冊亨職業(yè)高級中學

冊亨職業(yè)高級中學校簡介

冊亨縣職業(yè)高級中學(原冊亨縣者茂農(nóng)中),創(chuàng)建于1965年,是一所具有48年歷史的農(nóng)業(yè)中學。她曾創(chuàng)造過輝煌的歷史,把冊亨教育事業(yè)推向一個新的高度,成為上世紀70年代貴州教育界發(fā)出“遠學東北朝陽,近學冊亨者茂農(nóng)中”的學習口號,整個貴州赫赫有名的。她先后培養(yǎng)了初高職畢業(yè)生4000多名,為農(nóng)村培訓了各類技能型人才2000余名,為冊亨地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出了積極的貢獻。由于種種原因,由興而衰,2005年與冊亨民族中學合并,成為民族中學的一個分校。后來由于社會發(fā)展的需要,2010年恢復(fù)職業(yè)中學建制獨立辦學,更名為冊亨縣職業(yè)高級中學。

冊亨職業(yè)高級中學校教師力量

作為貧困縣的職業(yè)學校,深深陷入專業(yè)設(shè)備、專業(yè)師資嚴重不足的泥潭之中,既招不了專業(yè)師資,又沒有錢采購設(shè)備;沒有師資設(shè)備,招學生誤人子弟,沒有學生誤了學校。學校根據(jù)實際困難和當?shù)厣辞闆r,及時轉(zhuǎn)變辦學思路,調(diào)整辦學模式。以培養(yǎng)學生第一技能(提高綜合素質(zhì)、做人)為主,以訓練操作技能為輔的辦學思路,以樹“三心”(愛心、忠心、創(chuàng)業(yè)心)脫“四氣”(俗氣、農(nóng)氣、嬌氣、寶氣【傻氣】)建“五個一工程”(養(yǎng)成一身良好的行為習慣、唱一首好歌、跳一曲好舞、講一口流利的普通話、寫一手好字)的培養(yǎng)模式;充分利用現(xiàn)有豐富的文化課教師資源,第一年培養(yǎng)學生看得見的素質(zhì)變化,第二年送到聯(lián)合辦學學校練技能,提高學生就業(yè)競爭力,創(chuàng)建自身的辦學特色。

在專業(yè)建設(shè)中,由于受到師資和設(shè)備的限制,學校能夠?qū)嵤┙逃虒W的專業(yè)不多,僅僅是一些服務(wù)類專業(yè)和計算機、服裝設(shè)計、旅游與酒店管理、民間傳統(tǒng)工藝等,遠遠不能滿足社會和人才市場的需要。要把學校做大做強,還必須廣開門路,擴大規(guī)模,才能有效地為社會培養(yǎng)合格的技能型人才。

冊亨職業(yè)高級中學校教育力量

學校采取自主辦學加“借雞生蛋”的辦學模式,即學校自己能夠?qū)嵤┙逃虒W的專業(yè),就在學校本部完成學業(yè),學校暫時不能獨立完成的專業(yè)就采取“校校合作”和“校企合作”的辦學方式,逐步發(fā)展和壯大自己。如與重慶市兩所國家級重點公辦職業(yè)學校達成聯(lián)合辦學協(xié)議,采取2+1模式:自己有實訓設(shè)備的專業(yè),在學校本部學習兩年,到重慶實習學習一年;自己實訓設(shè)備不足的專業(yè),在本部學習一年,到重慶學習兩年。又如與四川新科集團聯(lián)合辦學,新科集團提供設(shè)備和師資,學校負責文化課及管理。這樣的合作辦學取得了初步成效,比如輸送到北京黃莊職業(yè)學校的37名學生,均在北京找到適合自己專業(yè)的工作崗位,月薪工資平均在3500元左右。

2、貴州金蓉無線電技工學校

貴州金蓉無線電技工學校簡介

貴州金蓉無線電技工學校是經(jīng)貴州省人民政府備案、貴州省人力資源和社會保障廳批準成立、黔東南州人力資源和社會保障局直管的一所全日制技工學校。學校位于黔東南中心城市——凱里市,現(xiàn)有凱旋廠、鴨塘兩個校區(qū),交通便利,教學設(shè)施設(shè)備先進,是一所綜合性、多層次、多功能的技工學校,是初、高中畢業(yè)學生,廣大青年朋友求學、深造、進修的理想場所。

學校有中技學歷在校生1175人,教職員工42人,開設(shè)中技專業(yè)有:汽車維修、美容美發(fā)、幼兒教育、計算機廣告設(shè)計、電工、電子技術(shù)等。為全力助推我州脫貧攻堅任務(wù)順利完成。

技術(shù)性電子商務(wù)人才。這類人才主要是適應(yīng)企業(yè)在信息化過程,對企業(yè)進行信息化改造,以及企業(yè)信息化后隨著信息化技術(shù)的進步對企業(yè)進行信息化再改造的要求。要求他們精通電子商務(wù)技術(shù),掌握電子商務(wù)技術(shù)的最新應(yīng)用,同時具備足夠的現(xiàn)代商務(wù)知識,根據(jù)商務(wù)需求,以最有效、最可靠的技術(shù)手段予以實施。

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