2025云南能讀焊接技術應用專業(yè)的中職學校有:云南省曲靖應用技術學校、曲靖市師宗職業(yè)技術學校、丘北縣民族職業(yè)高級中學、昆明機電工程學校、嵩明縣職業(yè)高級中學、施甸縣職業(yè)高級中學、龍陵縣職業(yè)高級中學、會澤職業(yè)技術學校、曲靖工商職業(yè)技術學校等中職學校。
一、2025云南能讀焊接技術應用專業(yè)的中職學校名單匯總
序號 | 中職學校名稱 |
1 | 云南省曲靖應用技術學校 |
2 | 曲靖市師宗職業(yè)技術學校 |
3 | 丘北縣民族職業(yè)高級中學 |
4 | 昆明機電工程學校 |
5 | 嵩明縣職業(yè)高級中學 |
6 | 施甸縣職業(yè)高級中學 |
7 | 龍陵縣職業(yè)高級中學 |
8 | 會澤職業(yè)技術學校 |
9 | 曲靖工商職業(yè)技術學校 |
二、2025云南能讀焊接技術應用專業(yè)的部分中職學校簡介
1、曲靖市師宗職業(yè)技術學校
曲靖市師宗職業(yè)技術學校簡介
曲靖市師宗職業(yè)技術學校是師宗縣政府舉辦全額撥款的全日制中等職業(yè)學校,學校2010年3月獲得國家教育部授予“國家重點中等職業(yè)學校”稱號,是全國第三批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設計劃項目學校。
學校創(chuàng)建于1980年,名為“師宗縣農(nóng)業(yè)中學”,校址在彩云鎮(zhèn)紅旗農(nóng)場(原云南省勞改局農(nóng)場);1988年與“師宗縣職業(yè)學校”(校址在縣煤炭局院內(nèi))合并辦學遷入現(xiàn)址,稱為“師宗縣職業(yè)中學”;1994年更名為“師宗縣職業(yè)高級中學”;2004年更為現(xiàn)名“曲靖市師宗職業(yè)技術學校”。
學??傉嫉孛娣e156畝,建筑面積(含辦學點)8.6萬平方米。距縣城3公里,背靠青山,面臨石湖;校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,育人氛圍濃厚。
現(xiàn)有教職工218人,其中:專任教師198人,研究生學歷15人,本科教師183人,高級職稱教師46人,外聘兼職教師82人,“雙師型”教師96人,校級以上專業(yè)帶頭人5人,省、市、縣骨干教師18人。目前,學歷教育在校生總人數(shù)4842。
學校秉持“緊貼市場、服務行業(yè)、素養(yǎng)為重、就業(yè)導向”的辦學理念,開設農(nóng)林牧類、加工制造類、交通運輸類、信息技術類、休閑保健類、輕紡食品類六大類7個專業(yè)15個方向,其中,汽車運用與維修、電子技術應用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、畜牧獸醫(yī)4個專業(yè)為三批國家改革發(fā)展示范校建設中央財政支持建設專業(yè)。
學校構建了“校企合作,工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式,優(yōu)化了崗位能力和工作過程導向的課程體系,開發(fā)22套32本突出職業(yè)崗位技術的“理實一體化”教材,開展以“理論實踐一體化”為特色的項目教學模式改革。目前,全校一體化課程占全部專業(yè)課程總數(shù)的80%以上。
2、曲靖工商職業(yè)技術學校
曲靖工商職業(yè)技術學校簡介
歷史沿革,薪火相傳。曲靖工商學校的前身是成立于1983年的曲靖市經(jīng)濟干部學校,2005年8月經(jīng)曲靖市人民政府、云南省教育廳批準,曲靖市經(jīng)濟干部學校改建為曲靖工商學校。2009年9月經(jīng)曲靖市人民政府批準改建為股份制曲靖工商學校。2012年5月經(jīng)云南省教育廳批準,依托曲靖工商學校成立珠江源工商開放學院,實行兩塊牌子一套班子的辦學體制,形成了“政府、行業(yè)、企業(yè)、學校”四方聯(lián)動的辦學格局,是一所集中職教育與中高職銜接教育、成人短期培訓與成人學歷教育為一體的綜合性學校。
曲靖工商職業(yè)技術學校教學環(huán)境
環(huán)境優(yōu)美,硬件齊全。曲靖工商學校坐落于職教中心,校園占地面積417畝,建筑面積16萬多平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭、青草連片、奇石林立、流水潺潺、鳥語花香;辦有電子元器件加工校辦工廠1個,建有汽車維修實訓室、機械加工實訓室、電子實訓室、服裝制作實訓室、烹飪實訓室等46個,擁有完善的計算機網(wǎng)絡服務體系、多媒體教室和計算機輔助普通話水平測評室座位數(shù)近6000個,藏有紙質(zhì)圖書11萬余冊,能滿足師生借閱,辦學條件優(yōu)越。
曲靖工商職業(yè)技術學校師資力量
師資雄厚,書聲朗朗。曲靖工商學?,F(xiàn)有教職工586人,其中高級講師62人、雙師型教師180人、學科帶頭人20人、突貢人才2人;在籍在校中職學生12000余人;辦學層次有中專、大專、本科、研究生班。學校以“讓校園彌漫書香,讓學生擁有書香”為出發(fā)點,引導學生誦讀經(jīng)典、閱讀偉人事跡,處處書聲朗朗、風雅校園。