對于要就讀中職學校的同學們一定要了解到心儀學校開設有什么專業(yè)。因為一所中職學校不是什么專業(yè)都有開設的,那么小編就來介紹一下邯鄲建筑工程中專學校招生專業(yè)。
邯鄲建筑工程中專學校專業(yè)設置
專業(yè)名稱 |
學制 |
招生計劃 |
學費(元/年) |
建筑工程施工 |
3+2 |
100 |
2300 |
工程造價 |
3+2 |
150 |
2300 |
建準裝飾 |
3+2 |
100 |
2300 |
建筑設備安裝 |
3 |
150 |
2300 |
城市軌道交通運營與管理 |
5 |
100 |
2300 |
計算機網絡技術 |
3 |
100 |
2300 |
計算機應用 |
5 |
50 |
2300 |
電子商務 |
5 |
50 |
2300 |
3D打印技術 |
5 |
50 |
2300 |
護理 |
5 |
100 |
2300 |
幼兒教育 |
5 |
100 |
2300 |
電梯工程技術 |
5 |
50 |
2300 |
工業(yè)機器人應用與維護 |
5 |
50 |
2300 |
高鐵服務 |
5 |
50 |
2300 |
邯鄲建筑工程中專學校拓展閱讀
工程造價(3+2)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人,面向施工企業(yè)、工程造價咨詢、招標代理機構、房地產開發(fā)等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事建筑工程預決算、工程招投標及內業(yè)資料管理等工作。德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才
二、培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng),專業(yè)知識和技能:
(一)職業(yè)素養(yǎng)
1.具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī),規(guī)范和技能
2.具有良好的身體素質和健康的心理素質。
3.具備工程造價專業(yè)必須的文化基礎知識及熟練的計算機操作能力。
4.具有健全的法律意識,有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
5.具有良好的語言文字表達能力和溝通協(xié)調能力。
6.具有終身學習的能力,能不斷學習現(xiàn)代化科學技術和職業(yè)技能
(二)專業(yè)知識和技能
1.熟悉制圖標準,能誤讀建筑與裝飾施工圖,安裝施工圖,能基本找出圖樣存在的缺陷和錯誤,能用CAD繪圖。
2.熟悉建筑工程裝飾工程安裝工程施工圖,了解施工質量標準和安全技術要求。
3.會查閱鋼筋平法規(guī)范,能根據施工圖和圖集手工計算或通過軟件計算鋼筋工程量。
4.了解建筑工程計價的基本原理,能描述建筑工程造價的組成;會使用預算定額及清單計價規(guī)范計算工程量。
5.會收集建筑工程信息,能基本解讀招標文件的相關條款并作出相應回應,能規(guī)范地填寫合同內容,進行合同備案,能運用所學清規(guī)知識參與合同談判工作。
6.會收集、記錄、整理和歸檔各類施工資料,并能應用資料管理軟件整理施工資料。
7.能取得相應職業(yè)資格證書。
8.了解常用建筑材料及其制品的性能標準價格等信息。
9.了解建筑工程主要分部分項工程的的施工工藝,了解建筑工程施工質量標準及安全措施。
10.會查閱并使用建筑工程定額和清單計價規(guī)范,能夠按照工程量計算規(guī)則計算工程量,套價取費。能夠編制工程預算的工程量清單文件。
三、主干課程
工程識圖 CAD 建筑構造 建筑施工 工程資料管理 招投標與合同管理 建筑工程計量與計價 造價軟件應用 裝飾工程基礎與識圖 裝飾施工工藝 裝飾計量與計價 建筑設備識圖 建筑設備安裝計量與計價
四、就業(yè)方向
本專業(yè)(3+2)學習形式,前3年在我校學習,后兩年升入邯鄲職業(yè)技術學院繼續(xù)深造,由邯鄲技術學院安排工作。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、 房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、 建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。
五.專業(yè)發(fā)展趨勢
工程造價行業(yè)前景很好 ,工程造價是屬于土木建筑方面的,因為每個工程都會需要造價預算,而我國的基本建設還有很多項目需要去建設。就這個工作而言是必不可少的,所以對于造價這個專業(yè)就業(yè)前景也是十分可觀。
邯鄲建筑工程中專學校招生專業(yè)小編就介紹到這里了,同學們經過上文的閱讀后肯定對會寧職教中心招生專業(yè)也有了詳細的了解。那么同學們在選擇專業(yè)的時候也定要多方位的考慮好了再做決定。