三原職業(yè)技術(shù)教育中心招生專業(yè):機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、鐵路乘務(wù)、電氣焊、幼兒師范
三原職業(yè)技術(shù)教育中心計(jì)劃表格
招生專業(yè) |
學(xué)年制 |
機(jī)電一體化 |
3年 |
電子技術(shù)應(yīng)用 |
3年 |
鐵路乘務(wù) |
3年 |
電氣焊 |
3年 |
幼兒師范 |
3年 |
三原職業(yè)技術(shù)教育中心招生要求
1.熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法
2.熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,積極向上
3.無(wú)紋身,無(wú)抽煙酗酒等不良行為
三原職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)理念及成果
學(xué)校確立“一切為了學(xué)生、一切為了企業(yè)、一切為了社會(huì)”的辦學(xué)理念,積極實(shí)施訂單培訓(xùn),先后同上海造船廠、海爾、澳柯瑪、海信集團(tuán)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立用工協(xié)議,實(shí)行定向培養(yǎng)。加強(qiáng)校企合作,先后與青島華海技術(shù)專修學(xué)院、上海新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校、咸陽(yáng)縱橫電焊學(xué)校、陜西師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等省內(nèi)外學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。創(chuàng)造性的開(kāi)展工學(xué)結(jié)合培訓(xùn)模式,為貧困子女就學(xué)成才提供了發(fā)展平臺(tái),目前已有350多名學(xué)生在廣東進(jìn)行滾動(dòng)式實(shí)習(xí)。學(xué)校在全縣設(shè)立常年招生宣傳咨詢點(diǎn)23個(gè),建立了覆蓋環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)、長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)和珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)的畢業(yè)生安置網(wǎng)絡(luò)。
三原職業(yè)技術(shù)教育中心榮譽(yù)
近年來(lái),學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以創(chuàng)建市級(jí)文明校園為動(dòng)力,搶抓職業(yè)教育發(fā)展的歷史性機(jī)遇,不斷更新辦學(xué)理念,自我加壓,負(fù)重奮進(jìn),促進(jìn)了職教事業(yè)的迅猛發(fā)展。高中教育資源整合一年多來(lái),學(xué)校在招生安置、內(nèi)部管理、拓寬辦學(xué)渠道、創(chuàng)建辦學(xué)特色等方面都取得了顯著成績(jī),實(shí)現(xiàn)了在校生人數(shù)翻兩番的歷史性突破,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。近年來(lái),學(xué)校連年被縣委、縣政府命名為教育工作先進(jìn)集體,被縣教育局評(píng)為崗位目標(biāo)考核先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)集體、師德建設(shè)先進(jìn)單位。2005年被縣委、縣政府命名為文明單位標(biāo)兵。
小編總結(jié)
因?yàn)槲覀兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生,所以我們成了大家眼中的焦點(diǎn),媽媽的嘮叨像影子一樣無(wú)處不在,爸爸的叮囑時(shí)刻縈繞在耳旁,此時(shí)我們自己好像不再是自己,又好像是自己,看著試卷有時(shí)候思緒縹緲,也許是在思考著自己的未來(lái),思考著以后的路要怎樣走,同時(shí)也在思考著該怎樣做。