學(xué)生都是需要通過(guò)地址來(lái)進(jìn)行更深入的了解的，而地址在招生簡(jiǎn)章里都會(huì)有。這樣去學(xué)校進(jìn)行詳細(xì)的了解學(xué)校信息，在選擇學(xué)校上也有更好的抉擇。那么，我們來(lái)了解下習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校的地理位置。
習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校地址：貴州省習(xí)水縣赤水西路199號(hào)
習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校地圖：http://map.baidu.com/
習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校校園新聞
活動(dòng)育英才 出彩匠心夢(mèng)——習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校參加遵義市2018年職業(yè)教育活動(dòng)周暨首屆文化藝術(shù)節(jié)
2018年5月24日，遵義市2018年職業(yè)教育活動(dòng)周暨首屆文化藝術(shù)節(jié)在播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校落下帷幕。
本次職業(yè)教育活動(dòng)周暨首屆藝術(shù)節(jié)由遵義市教育局主辦，播州區(qū)教育局和播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校承辦。活動(dòng)設(shè)置了舞蹈、書畫、聲樂(lè)、語(yǔ)言、器樂(lè)、攝影6個(gè)類別8個(gè)項(xiàng)目比賽。習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校組織了12個(gè)節(jié)目，師生132人參加，取得可喜成績(jī)。舞蹈類：《中國(guó)媽媽》榮獲二等獎(jiǎng);書法類：王博同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，李文靚獲二等獎(jiǎng)，繪畫類：李曉靜、王秀芳獲三等獎(jiǎng);鋼琴獨(dú)奏：王娜娜獲三等獎(jiǎng);葫蘆絲獨(dú)奏：趙程獲三等獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)，體現(xiàn)出新時(shí)代職教師生良好的精神風(fēng)貌、執(zhí)著的工匠情懷。我校今年在市活動(dòng)周前成功舉辦了校園文化藝術(shù)周活動(dòng)，學(xué)校在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上將繼續(xù)開(kāi)展校園職業(yè)活動(dòng)周暨藝術(shù)節(jié);為師生展示技能搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)提高師生綜合素養(yǎng)的目標(biāo)。
麻江縣教育和科學(xué)技術(shù)局考察團(tuán)蒞臨習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)工作
2018年5月17日下午，麻江縣教育和科技局局長(zhǎng)羅煥江等13人組成的考察團(tuán)蒞臨習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校，就職教脫貧、學(xué)生資助、保學(xué)控輟、招生管理等工作舉行交流座談會(huì)?？h人民政府督學(xué)黃文波，縣教育局資助辦主任袁明清，扶貧辦主任馮文才，我校校長(zhǎng)郭健出席會(huì)議。會(huì)議由黃文波主持。
會(huì)上，校長(zhǎng)郭健對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎，介紹了我校教師情況、校園建設(shè)面積以及學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作，核心圍繞“學(xué)生成才”抓“精準(zhǔn)”。
1.精準(zhǔn)招生：將全縣未考上高中的建檔立卡家庭學(xué)生納入職校招生工作計(jì)劃，定戶招生，實(shí)行教師入戶，人人見(jiàn)面。
2.精準(zhǔn)培養(yǎng)：營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;與我縣人社局合作，對(duì)貧困家庭學(xué)生開(kāi)辦汽修、中餐烹飪等專業(yè)技能的免費(fèi)培訓(xùn)班，對(duì)通過(guò)考取合格證的學(xué)生補(bǔ)助一定的費(fèi)用。
3.精準(zhǔn)扶貧班：按照學(xué)生的興趣愛(ài)好分至各專業(yè)。
4.精準(zhǔn)資助：一是加強(qiáng)政策宣傳;二是嚴(yán)格落實(shí)中央財(cái)政劃撥的助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)，省財(cái)政劃撥的精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)資金;三是學(xué)校成立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，為家庭特困生提供勤工儉學(xué)崗位。
5.精準(zhǔn)就業(yè)：一方面，在當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生推薦就業(yè)崗位，另一方面，加強(qiáng)訂單培養(yǎng)，確保學(xué)生畢業(yè)及就業(yè)。實(shí)現(xiàn)就業(yè)一人，脫貧一家。
6.全員育人導(dǎo)師制：讓學(xué)校與學(xué)生，與家長(zhǎng)之間實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。
最后，郭健校長(zhǎng)回答了考察團(tuán)提出的問(wèn)題，考察團(tuán)觀摩了學(xué)校資助工作資料。雙方表示在今后的工作中將相互借鑒好的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作。
對(duì)于一些沒(méi)有任何家庭背景的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇好的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)是可以改變命運(yùn)的，也是最直接的方式，在學(xué)習(xí)中讓自己的能力不斷增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)的世界也越來(lái)越寬廣，讓自己也成為一名有所成就的人。
