以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考長(zhǎng)沙地區(qū) 普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。學(xué)生們需要了解的眾多內(nèi)容中是包含了對(duì)招生錄取分?jǐn)?shù)線的了解,因?yàn)閷W(xué)生們?nèi)粝胍?duì)該學(xué)校所進(jìn)行選擇的話,那招生錄取分?jǐn)?shù)線上的信息肯定是需要每個(gè)學(xué)生們依據(jù)自己的情況去進(jìn)行滿足的,而學(xué)生們是可以去進(jìn)行關(guān)注。
2024年長(zhǎng)沙市城區(qū)第一批普通高中錄取線
2024年長(zhǎng)沙市普通高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線為460分。此外,不同學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線有所不同,具體如下:
A檔學(xué)校:湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)、長(zhǎng)沙市第一中學(xué)、長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、明德中學(xué)、周南中學(xué)、長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南雅中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線最高為657分。
B檔學(xué)校:長(zhǎng)沙市第六中學(xué)、長(zhǎng)沙市第十一中學(xué)、長(zhǎng)沙市第十五中學(xué)、長(zhǎng)沙市第二十一中學(xué)、長(zhǎng)沙鐵路第一中學(xué)、長(zhǎng)沙市雷鋒學(xué)校、湖南省地質(zhì)中學(xué)、長(zhǎng)沙外國(guó)語學(xué)校、長(zhǎng)郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)、師大附中梅溪湖中學(xué)、周南梅溪湖中學(xué)、長(zhǎng)郡濱江中學(xué)、雅禮洋湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)、麓山濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)郡湘府中學(xué)、雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)、明德華興中學(xué)、周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)、田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東雅中學(xué)、長(zhǎng)沙市一中城南中學(xué)、麓山梅溪湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)郡智谷中學(xué)、南雅梅溪湖中學(xué)、長(zhǎng)沙大學(xué)附屬中學(xué)、雅禮書院中學(xué)、師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)(湘江校區(qū))、麓山外國(guó)語實(shí)驗(yàn)中學(xué)、岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)沙市一中廣雅中學(xué)、長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)、師大附中雨花學(xué)校、明德雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)、望城區(qū)第一中學(xué)、長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)、望城區(qū)第二中學(xué)、望城區(qū)第六中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線最高為641分。
長(zhǎng)沙電子工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校是長(zhǎng)沙市教育局直屬公辦的全日制綜合類中等職業(yè)學(xué)校,是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、湖南省中職學(xué)校德育先進(jìn)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1914年的湖南福湘女中,是楊開慧烈士和李淑一同志的母校。學(xué)校以“德育為先,人格為本,理實(shí)并重,技能精湛”為辦學(xué)理念,推行“訂單培養(yǎng)”、“預(yù)備員工”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“工學(xué)交替”等人才培養(yǎng)模式。長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校是長(zhǎng)沙市教育局直屬公辦的全日制綜合類中等職業(yè)學(xué)校,是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、湖南省中職學(xué)校德育先進(jìn)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1914年的湖南福湘女中,是楊開慧烈士和李淑一同志的母校。學(xué)校以“德育為先,人格為本,理實(shí)并重,技能精湛”為辦學(xué)理念,推行“訂單培養(yǎng)”、“預(yù)備員工”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“工學(xué)交替”等人才培養(yǎng)模式。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)、湖南省精品專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)。近年來,學(xué)校在湖南省率先開辦了工業(yè)機(jī)器人、SMT、新能源汽車、電器運(yùn)行與控制(電梯)等專業(yè),對(duì)接長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為長(zhǎng)沙打造國(guó)家智能制造中心提供了大批高素質(zhì)的技術(shù)人才。
中國(guó)式的教育永遠(yuǎn)比較重視孩子的成績(jī),現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)比較注重孩子的全面發(fā)展,理論性知識(shí)并不能代表一切,一次的不理想,并不能直接的決定未來。整理了關(guān)于學(xué)校的各方面情況公布,學(xué)生們?nèi)绻行枰脑捠强梢匀ミM(jìn)行參考的,當(dāng)然了學(xué)生們的成績(jī)?nèi)绻皇呛芾硐氲脑挘且彩强梢钥紤]提前去對(duì)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)預(yù)報(bào)名,也就能夠去對(duì)該學(xué)校所進(jìn)行選擇。不管最終成績(jī)?cè)趺礃樱紤?yīng)該樂觀的去面對(duì),分析問題的原因。