有很多同學(xué)認(rèn)為中職是誰(shuí)都可以讀的學(xué)校，其實(shí)不是這樣的。學(xué)校在招收同學(xué)們的時(shí)候都會(huì)根據(jù)學(xué)校的情況，對(duì)同學(xué)們提出一些要求，畢竟依照升學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，本來(lái)就是選拔性的，所以也是很正常，而中職學(xué)校區(qū)別與高中的來(lái)說(shuō)就是中職是不看分?jǐn)?shù)的，那么，安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象是什么呢?下面，我們來(lái)整理一下。
安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象
1、凡初中畢業(yè)(或年滿15周歲以上)學(xué)生均可報(bào)名。
2、新生報(bào)名要求初中畢業(yè)，報(bào)名時(shí)交初中畢業(yè)證復(fù)印件一份，未讀完初中者，一律不能報(bào)名入讀。
3、身體健康、五官端正、性格開(kāi)朗、形象氣質(zhì)佳。
安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧是本地民族貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校做好脫貧攻堅(jiān)的利器，是職教脫貧抜掉窮根的快捷通道
一個(gè)地方職教脫貧采取的服務(wù)對(duì)象是否精準(zhǔn)，職教扶貧目標(biāo)是否精準(zhǔn)，職教資助貧困家庭學(xué)生是否精準(zhǔn)，職教幫扶措施是否精準(zhǔn)到位，職教辦學(xué)成效是否精準(zhǔn)等都是檢驗(yàn)本地職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平高低的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是取決于本地職教脫貧工作的重視程度情況。本地職業(yè)學(xué)校作為黔東南州重點(diǎn)打造的旅游類學(xué)校，就是要從專業(yè)的設(shè)置上做到精準(zhǔn)設(shè)置，課程的設(shè)置上要做到精準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程，即理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)要高度融合，教學(xué)過(guò)程與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程相互銜接，以市場(chǎng)需求變化、推動(dòng)地方各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為本地職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。
即職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)是專業(yè)、課程、項(xiàng)目的教育，職業(yè)教育的顧客是政府、企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng);盡而圍繞滿足人才培養(yǎng)提升的質(zhì)量，不斷滿足政府、企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的大方向。在招生——教學(xué)——實(shí)訓(xùn)——就業(yè)一體化管理中，培養(yǎng)學(xué)生的首要任務(wù)是要確保“招得來(lái)、留得住、學(xué)得會(huì)、用得上、走得暢”的辦學(xué)模式。近年，本地職業(yè)學(xué)校緊跟地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐，開(kāi)設(shè)的專業(yè)，設(shè)置的課程，師資隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)管理都是圍繞雷山的民族文化、旅游發(fā)展、茶葉產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、電商服務(wù)等來(lái)開(kāi)設(shè)課程，培養(yǎng)適合雷山各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的各類技術(shù)型、實(shí)用型、動(dòng)手型等方面技能人才。
以招生為龍頭，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以升學(xué)為動(dòng)力的辦學(xué)思路，強(qiáng)化地方職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，確保為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多各方面合格的技術(shù)技能人才，以最大的辦學(xué)效益做好本地職業(yè)教育的精準(zhǔn)扶貧工作。目前，本地職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的目標(biāo)與方向比較明確，職教辦學(xué)的思路比較清晰、精準(zhǔn)。從專業(yè)開(kāi)設(shè)與課程設(shè)置，教育教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)生畢業(yè)就業(yè)與升學(xué)等一系列職教過(guò)程中都有明確的目標(biāo)管理。
我為同學(xué)們整理的關(guān)于安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象，同學(xué)們要看清楚了，想要報(bào)讀職校也并不是毫無(wú)要求的，不是誰(shuí)報(bào)讀就可以，除了又年齡限制以外，很多的專業(yè)都是有單獨(dú)的專業(yè)要求的。
