我們大家都了解現(xiàn)在在職高院校里面開設(shè)的專業(yè)是很多的。我們現(xiàn)在在學校里面選擇的專業(yè)不同這個就意味著我們以后的就業(yè)方向也不同。下面我們就一起來了解一下杭州第一技師學院的專業(yè)吧。
杭州第一技師學院專業(yè)
| 開設(shè)專業(yè) | 學年制 |
| 機電一體化 | 3 |
| 電子技術(shù) | 3 |
| 醫(yī)藥 | 3 |
| 原料設(shè)計 | 3 |
杭州第一技師學院教學質(zhì)量
學院以素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為主線，以提高學生就業(yè)能力為出發(fā)點，提高實踐教學的課時比重，開展“質(zhì)量年”、“技能運動會”等競技活動，促進學生的技能成長。幾屆高級電工班學生經(jīng)過嚴格的考核鑒定，全部取得高級維修電工證書。中級技工考核合格率保持在97%以上。在近幾年省市勞動保障部門組織的技校技能競賽中，該院電工專業(yè)參賽學生均包攬了中高級工的前幾名。學院已成為學生和家長選擇升學的首選目標，連續(xù)多年超額完成招生任務(wù)。畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎，一次性就業(yè)率一直來保持在95%以上。
杭州第一技師學院管理創(chuàng)新
學院依據(jù)《國家重點技工學校質(zhì)量管理標準》，率先引入ISO9000質(zhì)量管理機制，結(jié)合學院的工作特點，確定了“嚴謹治學、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、突出技能、適應(yīng)需求”的質(zhì)量方針，建立了學院質(zhì)量管理體系，將ISO9000質(zhì)量標準的理念、方法引入學院管理的過程之中，將體系融入學院的規(guī)章制度、目標管理責任制。通過體系的建立和運行，教育教學、管理服務(wù)的顧客滿意度得到明顯提高。一套上下配合、責任明確、獎懲頂真、精簡高效的長效管理機制業(yè)已出臺，為推進新一輪的改革發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的制度環(huán)境。
學校投資實驗實訓設(shè)備810萬元，教學設(shè)施和實習實驗設(shè)備日趨完善?，F(xiàn)有實驗實訓室 82個，實驗實訓用房17651平方米，實訓基地20790平方米。以上就是小編給大家整理的相關(guān)資料了，希望能給大家都來幫助。
