一個(gè)正規(guī)的學(xué)校都是應(yīng)該有聯(lián)系方式的，學(xué)生了解學(xué)校的情況也更加的便捷，可也不排除一些學(xué)校沒有聯(lián)系方式，那你只能去學(xué)校進(jìn)行更為詳細(xì)的了解，學(xué)校也是一個(gè)人生活的地方，所以要選擇一個(gè)大家都滿意的學(xué)校。那么，我們來了解下泊頭職業(yè)學(xué)院的聯(lián)系電話。

泊頭職業(yè)學(xué)院聯(lián)系電話

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泊頭職業(yè)學(xué)院拓展閱讀

· 機(jī)械信息工程系

機(jī)械信息工程系由機(jī)械、計(jì)算機(jī)、建筑三類專業(yè)組成，現(xiàn)有在校生280人，是學(xué)院專業(yè)最多，職業(yè)特色最突出的系部?，F(xiàn)有專業(yè)老師22人，其中雙師型教師8人，碩士研究生12人，這些教師大都畢業(yè)于我國知名的工科院校，最能代表當(dāng)今先進(jìn)的技術(shù)與理念，他們有追求有理想，教學(xué)觀念新，積極探索新的教學(xué)方法，使該系散發(fā)出朝氣與活力。學(xué)院在渤海分校投資1200萬元建設(shè)了12個(gè)汽車裝配實(shí)訓(xùn)室，飛機(jī)駕駛員模擬駕駛室和實(shí)機(jī)等，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善。

· 經(jīng)濟(jì)管理系

經(jīng)濟(jì)管理系牢固樹立"人才強(qiáng)校"的指導(dǎo)思想，注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理、以中青年教師為主體的教學(xué)科研隊(duì)伍。適應(yīng)專業(yè)建設(shè)的需要，經(jīng)濟(jì)管理系逐步形成了由校內(nèi)專業(yè)教師與企業(yè)專家組成的 "雙師"結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)濟(jì)管理系現(xiàn)有專兼職教師 29 名，其中校內(nèi)專任教師22 名，全部具有雙師型教師資格，校外兼職教師7名。其中正高級(jí)職稱2人，副教授以上3 人，講師 12 人。經(jīng)濟(jì)管理系擁有先進(jìn)的會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室以及物流管理實(shí)訓(xùn)中心[3] ，2013年學(xué)院在渤海分校投資新建了酒店管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。

2016年5月，為適應(yīng)當(dāng)前國家"雙創(chuàng)戰(zhàn)略"，助力會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展，泊頭職業(yè)學(xué)院成立了學(xué)創(chuàng)財(cái)務(wù)咨詢有限公司。學(xué)創(chuàng)財(cái)務(wù)咨詢公司將作為會(huì)計(jì)專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。她的成立，充分展示了會(huì)計(jì)專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)特色。[4]

不管是學(xué)校還是學(xué)生都是立體的，他們的表現(xiàn)形式不止一種，有些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也是有著其他能力的，有些優(yōu)秀的學(xué)生也是可能在某些方面不夠優(yōu)秀的地方，人或者事情沒有絕對(duì)的完美，只要隨時(shí)都在改變成長你就是優(yōu)秀的。