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貴州羅甸中等職業(yè)學校拓展閱讀

指導思想

學校堅定不移地立足“三農(nóng)”，堅特“以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向、以質量為根本、以貢獻求支持”的辦學理念，落實“先做人，后成才”的育人思想。設立蘇州、深圳、重慶三個就業(yè)安置辦事處，以專職職業(yè)指導師隊伍做好就業(yè)跟綜服務工作。實現(xiàn)“一體兩翼協(xié)調發(fā)展”(以中職學厲教育為主體，短期培訓與成人教育相協(xié)調)的辦學格局，著力培養(yǎng)“有道德、懂技術、會管理、能自食其力的高素質勞動者”，確立“培訓做實、中職做強、成教做活、國重做優(yōu)、爭創(chuàng)示范”的奮斗目標，力爭五年內(nèi)把學校建成國家示范性中等職業(yè)學校，十年內(nèi)建成貴州南部區(qū)域具有強大吸引力的示范性中等職業(yè)學校。

抓好班干部組織

作為班主任要管理班級，還要代課，備課，批作業(yè)，真可謂辛苦，但如果抓好本班的班干部組織，將會事半功倍。這就要首先選好班干部，不好的就以最快速換掉。

其次，就是相信班干部，你讓班干部幫你去查，去管理班級學生，就要相信他們，班主任只抓大方向，只抓思想。讓班干部自已發(fā)揮，這樣他們才能有積極性，也會發(fā)揮出他們自已的主觀能動性和聰明才智。對他們個人也是很好的鍛煉。如果出現(xiàn)班干部調不動的人，管不了的事，班主任再出頭幫助，協(xié)助班干部解決，而不是取代班干部工作。

再次，就是要支持班干部工作，他們在工作中可能會得罪一些人，也可能自已做事有諸多不周到的地方，會有學生反對他們。但只要班干部本質是好的，出發(fā)點是好的，就要大力支持，不要打擊班干部的工作積極性，要知道做事者肯定會比不做事者犯錯多，方法上給予指點教育就行了，如果是本質問題，出發(fā)點有問題就要換合格的人選了。

最后就是只看班干部工作結果，不問細節(jié)，結果好了，就給予表楊，結果差了，就幫助分析，給予批評教育，限期整頓。并鼓勵班干部多舉辦，開展有利健康發(fā)展的活動，以增加學生之間的交流，增強班級凝聚力，給學生更多的自我表現(xiàn)的機會，事實上他們也愿意表現(xiàn)自已。

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